《学生视角下思政教育融入课堂教学的感知程度调查问卷》（修订版）

亲爱的同学:
您好！本次调研旨在了解专业课、公共选修课内嵌的课程思政实施现状，不含《思修》《毛概》等专项思政必修课。本次问卷全程匿名，所有数据仅用于学术调研，严格保密个人信息，调研结束后原始数据统一销毁，填写预计耗时3分钟，恳请您结合真实课堂体验作答，感谢配合！

一、基本信息

1. 您的性别:

男女其他

2. 您的年级:

大一大二大三大四研究生

3. 您的专业大类:

文史哲类经管法学类理工农医类艺术体育类交叉学科/其他

4. 您的政治面貌:

中共党员预备党员入党积极分子共青团员群众

5. 您平均每周专业课课时数量:

8课时及以下9-16课时17-24课时24课时以上

二、思政认知与态度

6. 您对课程思政（专业课融入家国情怀、职业道德、价值导向等育人内容）了解程度:

非常了解比较了解一般不太了解完全不了解

7. 您认为专业课融入思政内容是否有必要:

非常必要比较必要一般不太必要完全不必要

8. 结合自身成长，您认为课程思政最应侧重培育哪些维度?（）

家国情怀与政治认同行业职业道德社会责任感法治规则意识传统文化与文化自信劳动精神与工匠精神生态文明素养心理健康引导其他

三、课堂实施现状评价

9. 您主修专业课授课中，任课教师融入思政相关内容频次:

每节课融入半数课时融入偶尔融入极少融入从未融入

10. 教师融入课程思政常用形式?（）

结合专业知识点自然渗透行业榜样、优秀校友案例讲解时事热点联动解读课堂分组互动讨论情景模拟、课堂展演红色影音、纪实素材播放课后作业、课程考核融入直白理论讲授其他

11. 请根据真实体验打分：请对下列课堂思政融入情况评分（1分=非常不同意，5分=非常同意）

思政内容贴合专业知识，不生硬

教师思政授课表达自然、通俗易懂

思政融入不挤占专业课授课时长

12. 当前专业课融入思政存在的突出问题?（）

内容生硬割裂，和专业无关教学形式固化、枯燥单一思政内容老旧重复教师育人能力不足，表达生硬流于形式，只为应付教学检查占用专业课授课时长学生参与感弱，互动不足暂无明显问题其他

四、学习体验与育人实效

13. 课堂思政带给您的实际改变?（）

强化家国认同与政治立场明晰行业职业操守提升社会责任感加深专业学习认同感规范日常言行举止无明显正向影响其他

14. 哪种形式最能提升你的思政学习兴趣?（）

真实行业实践案例社会热点时事解读课堂互动研讨校外研学、实地参观短视频、影视素材线上趣味思政资源其他

五、优化需求与改进建议

15. 你希望课堂增补哪类思政育人内容?（）

行业发展史、大国工匠事迹职场法治、职业伦理社会热点理性评析中华优秀传统文化心理健康与抗压育人红色校史、行业党史校园隐性思政活动其他

16. 你认为优化课程思政最有效的措施?（）

贴合专业优化思政素材丰富课堂互动形式强化任课教师育人培训增设校外实践研学活动弱化硬性考核、减少形式任务优化课时分配

更多问卷复制此问卷