普通高中校长领导力现状及培训需求调查问卷

尊敬的校长，您好！

       首先感谢您抽出宝贵的时间参与本次问卷调查。本次调查旨在了解普通高中校长领导力的现状以及您对领导力提升培训的需求与期望，为科学设计校长培训方案提供参考依据。问卷采用匿名方式，您的真实想法对我们至关重要，调查结果仅用于学术研究和培训方案设计，不会对您个人及学校造成任何影响。非常感谢您的参与和支持！

说明： 本问卷包括基本信息和三个量表部分，除特别注明外均为单项选择题，请在符合您情况的选项前打“√”。

第一部分 基本信息
1. 您所在地区
2. 您的性别
3. 您的年龄
4. 您目前已获得的最高学历
5. 您的教龄
6. 您担任校长（含副校长）的年限
7. 您的专业职称
8. 您所在的学校类型
9. 您所在学校的在校生规模
10. 您近三年参加过的最高级别校长培训
第二部分 校长领导力现状量表
填写说明：请根据您自身的实际情况，对以下各项描述的真实程度进行评价。1代表“完全不符合”，2代表“基本不符合”，3代表“一般符合”，4代表“基本符合”，5代表“完全符合”。
（一）结构领导力
11. 我能够指导制定学校发展提升行动方案
12. 我能够有效统筹学校发展提升的人、财、物等各类条件保障
13. 我能够监测学校发展规划实施过程与成效，并根据实际动态调整行动方案
14. 我能够推动解决学校发展提升面临的突出问题
（二）文化领导力
15. 我能够营造体现学校办学理念和特色的校园环境
16. 我能够设计组织丰富多彩、积极向上的艺术、体育、科技等校园文化活动
17. 我能够为共青团、学生会、学生社团、班集体活动开展提供必要条件，保证活动时间
18. 我能够向师生推荐优秀精神文化作品和先进模范人物
19. 我能够努力防范不良流行文化对学生的负面影响
20. 我能够形成加强校园文化建设的有效形式和长效机制
（三）课程领导力
21. 我能够创建具有本校特色的学校课程体系
22. 我能够开齐开足国家规定的各类必修和相关选修课程
23. 我能够提高学校新课程新教材实施水平
24. 我能够大力推进优秀教学成果应用
25. 我能够完善选课走班、学生综合素质评价和学生发展指导等制度
26. 我能够建立健全课程教学管理制度和教学质量测评、分析与改进机制
27. 我能够定期深入课堂听课并对课堂教学进行指导
28. 我能够组织开展教学研究与课程改革
29. 我能够严格落实普通高中思想政治课程标准必修课程学分要求
30. 我能够加强法治教育，关注学生心理健康和青春期教育
31. 我能够确保体育、艺术、技术、综合实践活动等课程实施
（四）人际领导力
32. 我将新课程新教材实施和高考综合改革重点任务作为校级教师培训重要内容
33. 我能够加强青年教师培养，培育学科骨干，完善教师梯队建设
34. 我能够主动支持各级教研部门学科教研员到校加强教育教学工作研究指导
35. 我能够常态化组织开展师德师风教育
36. 我能够落实教师职业道德规范要求和违反职业道德行为处理办法
37. 我能够关爱教师身心健康，切实解决教师工作和生活困难
38. 我能够合理分配教师绩效工资，向一线教师和班主任倾斜
39. 我能够公平公正有效统筹教师评优评先
40. 我能够有效保障教师职称评审、岗位晋升等权益
（五）管理领导力
41. 我能够积极推进学校标准化建设，更好适应高考综合改革和普通高中育人方式改革
42. 我能够加快提升学校教育信息化水平
43. 我能够着力解决学校教师总量不足和结构性缺员问题
44. 我能够提升教师管理水平，积极防止优秀人才流失
45. 我能够积极消除高中大班额
46. 我能够健全学校人事、财务、资产管理制度
（六）环境领导力
47. 我能够积极组织参与高校开展的学校托管帮扶工作
48. 我能够积极组织参与区域内优质普通高中与我校开展的联合办学、对口支援等托管帮扶工作
49. 我能够建立健全教师家访制度
50. 我能够通过家长学校、家长会、家长开放日等形式指导家长掌握科学家庭教育方法
51. 我能够主动与所在社区建立合作，发挥学校文化引领作用
52. 我能够积极争取社会各方力量对学校的支持
第三部分 校长培训需求调查
53. 请您对以下各项培训内容的紧迫程度进行评价：1代表“完全不紧迫”，2代表“基本不紧迫”，3代表“一般”，4代表“基本紧迫”，5代表“完全紧迫”
  • 完全不紧迫
  • 基本不紧迫
  • 一般
  • 基本紧迫
  • 完全紧迫
教育政策法规解读（如县中发展提升行动计划、高考改革政策等）
先进办学理念与教育思想（如教育家精神、立德树人理念等）
学校发展战略规划与顶层设计
学校文化建设与特色发展
课程领导力与教学改革（新课程新教材新高考实施）
教师队伍建设与专业发展引领
学校管理创新与治理能力提升
教育信息化与数字素养提升
家校社协同育人机制建设
学校安全与应急管理
教育评价改革与质量管理
校长自身领导力修炼与职业发展
54. 您认为自己目前最急需提升的三项能力是
55. 您认为自己目前最急需提升的三项能力是（其他，请注明）
56. 您认为当前制约您领导力提升的主要障碍是
57. 您最愿意接受的培训形式是
58. 您认为一次完整的校长培训，集中培训多长时间比较合适
59. 您是否愿意参加在线学习（如30学时线上课程）作为培训的补充
60. 您希望通过本次培训达成的最大收获是
61. 您对校长培训还有哪些具体建议或期望
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