家庭教育观念与反馈方式调查问卷

尊敬的家长朋友:

您好!我们是绍兴大学的研究团队,诚邀您参与一项关于"成长型思维代际传递"的学术研究。本问卷旨在了解您对自身及孩子特质可塑性的真实看法。

在您决定填写之前,请仔细阅读以下说明:

自愿参与:您的参与完全基于自愿,您有权在任何时候中止或退出,不会对您及孩子产生任何不利影响。

匿名与保密:本问卷采用匿名形式,所有数据仅用于整体统计分析,不会涉及个人隐私泄露,也不会单独呈现您的任何个人信息。

作答时长:问卷共包含两份量表共28道题及若干基本信息题,约需 15-20分钟完成。

本研究无身体或心理风险,您的真实作答将有助于我们更深入地理解家庭教育与儿童成长的关系,感谢您的参与。

您是否已阅读并理解上述内容,并自愿参与本研究
第一部分:基本信息
填答说明:请您根据实际情况,选择或填写对应选项
1. 您与孩子的关系是?
2. 您的年龄是?
3. 您的最高学历是?
4.您目前的职业类别是
5. 家庭月总收入(含所有来源)约为?
6. 您孩子的性别是?
7. 您孩子的年龄是?
8.孩子目前就读阶段是?
9. 您的孩子是否为独生子女?

以下题目共分两个部分:第1~8题询问您对您的孩子的看法,第9~16题询问您对您自己的看法。请根据真实第一感受作答,答案无对错之分。

1. 你的孩子的智力对他/她来说是非常基本的,他/她几乎无法改变。
2. 你的孩子可以学习新的事物,但是他/她无法改变他/她的基本智力。
3. 无论你孩子的智力水平如何,他/她总能作出些改变。
4. 你的孩子总是可以在很大程度上改变他/她的智力水平。
5. 你的孩子是某种特定类型的人,没有什么可以改变他/她。
6. 不论你的孩子是什么类型的人,他/她总能作出大幅度的改变。
7. 你的孩子能够用不同的方法来处理事情,但是关于他/她是谁的重要部分却不能被真正地改变。
8. 你的孩子总可以改变那些决定他/她是哪一种人的基本事实。
9. 你的智力对你来说是非常基本的,你几乎无法改变。
10. 你可以学习新的事物,但是你无法改变你的基本智力。
11. 无论你的智力水平如何,你总能作出些改变。
12. 你总是可以在很大程度上改变你的智力水平。
13. 你是某种特定类型的人,没有什么可以改变。
14. 不论你是什么类型的人,你总能作出大幅度的改变。
15. 你能够用不同的方法来处理事情,但是关于你是谁的重要部分却不能被真正地改变。
16. 你总可以改变那些决定你是哪一种人的基本事实。

尊敬的家长:

您好!请您回想过去一年中,当您的孩子遭遇失败(如考试不及格、比赛落选、任务未完成等)或取得成功(如考试进步、比赛获奖等)时,您通常会怎么做?请根据您的实际做法,在每个句子后面选择对应的频率选项。答案无对错之分,请凭第一反应作答。

每道题采用五点计分:1=从不,2=很少,3=有时,4=经常,5=总是。
1.我会和孩子一起分析失败的具体原因和过程,而不是只看结果
2.我只关心孩子的失败结果(如分数、名次),不过问他学习的过程。
3.我会肯定孩子在失败过程中付出的努力和尝试
4.我会批评孩子没有取得好结果,而忽略他在过程中的进步。
5.当孩子取得成功时,我会给予他物质或精神上的奖励(如表扬、礼物、增加喜欢的活动时间)。
6.我会明确告诉孩子:因为他成功了,所以可以得到他想要的东西
7.当孩子表现优秀时,我会减少对他的批评或指责。
8.当孩子取得成功时,我会解除对他的一些限制(如减少监督、取消禁玩电子产品的决定)
9.当孩子完成一件事后,我会主动和他讨论他做得成功的地方。
10.当孩子完成一件事后,我会主动和他讨论他做得成功的地方。
11.当孩子完成一件事后,我首先会指出他失败或做得不好的地方。
12.当孩子完成一件事后,我会更多谈论孩子没做好的事情,而不是他做得好的事情
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