核心素养视域下小学英语课堂问题链学习情况调查问卷

同学你好！
这份小问卷是想问问你平时上英语课的真实感受，题目都很简单，没有对错之分，不用写名字，放心大胆选就好啦！所有答案只有老师做研究用，按照你心里真实想法勾选就行，谢谢你愿意帮忙～

填写小提示

1. 每道题只能选一个最贴合你的选项；

2. 拿不准就选最接近你平时上课样子的答案；

第一部分：基础信息（仅用于数据统计）
1. 你读几年级
2. 你喜欢上英语课吗
第二维度：英语课堂提问现状
一、课堂老师提问的样子
3. 上英语课的时候，老师提问是一个一个零散问，还是会连着一串问题顺着讲课文
4. 老师提的问题大多是简单跟读、找单词，还是会让你思考、说自己的想法
5. 老师问的问题，难度会不会慢慢变难，从简单到复杂
6. 老师问完一个问题，会不会顺着我的回答，接着往下追问新问题
二、你面对课堂提问的真实状态
7. 老师抛出一串连着的问题时，你能跟上老师讲课思路吗
8. 遇到需要动脑思考的问题，你愿意主动举手回答吗
9. 当老师用一串问题带着学课文时，你会主动和同桌讨论答案吗
第三维度：问题链对英语四项核心素养的影响
板块 1：语言能力
10. 老师用连贯的一串问题上课后，你开口说英语的句子变多了吗
11. 跟着老师的一串问题梳理课文后，你读懂英语小故事、对话更容易吗
12. 上完用问题链上的课，课后你愿意主动用英语和同学简单聊天吗
板块 2：思维品质
13. 老师一连串问题引导你学习时，你会不会主动琢磨“为什么是这个答案”
14. 遇到英语故事类问题，你能想出不一样的回答、不一样的结局吗
15. 老师提问时，你能分辨哪个说法更好、哪个不对吗
板块 3：文化意识
16. 通过老师的一串问题学习课文，你能看懂课文里外国人的生活、节日习惯吗
17. 上完英语课，你愿意主动了解课本里外国节日、生活小故事吗
板块 4：学习能力
18. 经过老师一串问题引导后，课后你会自己试着用提问的方式复习英语课文吗
19. 遇到不懂的英语内容，你会主动给自己提问题、寻找答案吗
第四维度：新教材课堂问题链学习效果
20. 现在英语课本里每个单元都有小故事、情境对话，老师用一串问题讲课，能帮你看懂课本内容吗
21. 英语课本每个板块（对话、阅读、歌谣、练习），老师都会设计不一样的连贯问题吗
22. 跟着老师的问题链学完整单元后，你能理清这个单元讲了什么主题、学到哪些知识点吗
更多问卷 复制此问卷