初中英语教师问题设计的现状和存在问题调查问卷

1. 您所属的教师类型？
2. 您所教授的年级？
3. 您的教龄为？
4. 您的最高学历为？
5. 您是否了解核心素养导向的英语课堂问题设计要求？
6. 英语课堂上，您通常设计问题的主要目的是什么？（可多选）
7. 您在备课是什么是否专门设计有梯度的课堂问题？
8. 您觉得哪些问题类型最能激发学生的思考？（可多选）
9. 您设计课堂问题主要依据？（可多选）
10. 您设计的问题类型以哪些为主？
11. 设计问题时是否明确对应英语核心素养？
12. 课堂问题是否与语篇、图片、生活情境、真实交际案例相结合？
13. 您课堂提问的主要形式是?（可多选）
14. 您是否针对不同学习水平的学生设计分层问题？
15. 您认为如何提高英语知识问题设置的有效性？（可多选）
16. 课堂教学结束后，您是否会对本节课问题设计进行反思与改进？
17. 您在英语课堂问题设计中遇到的主要挑战是?（可多选）
18. 您是否参加过核心素养、课堂问题设计相关专项培训或教研指导？
19. 您认为最难通过课堂提问落实的英语核心素养是？
20. 优化问题设计过程中，您认为最难把握的环节是？
21. 在促进学生深度学习方面，您认为当前的问题设计不足体现在（可多选）
22. 您希望获得哪些方面的支持，来优化英语课堂问题设计？（可多选）
23. 对于优化初中英语课堂教学问题设计、落实核心素养，您有哪些宝贵意见或建议？
24. 请列举一个您在问题设计中遇到的典型难题及解决尝试
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