2026年AI赋能高职思政课教师教研赛一体化能力提升培训（国培）专项调研
尊敬的老师:
您好！本问卷为2026年AI赋能高职思政课教师教研赛一体化能力提升培训（国培）的课前专项调研，旨在了解学员基本情况与培训需求。问卷实行匿名作答，严格保密，请您根据真实情况如实填写。问卷预计5分钟完成，感谢您的支持！
1. 您的姓名是?
2. 您的性别是?
男
女
3. 您所在院校是?（请填写全称）
4. 您的职务是?
专任教师
教研室主任/专业负责人
教学副院长/院长
其他:
5. 您的联系电话是?
6. 您的年龄范围是?
26-30岁
31-35岁
36-40岁
41-45岁
46-50岁
7. 您目前的职称是?
助教
讲师
副教授
教授
其他:
8. 您从事思政课程教学工作的年限是?
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
9. 您目前教授的思政课程是?（可多选）
《思想道德与法治》
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》
《形势与政策》
《马克思主义基本原理》
《中国近现代史纲要》
《中华民族共同体概论》
其他:
10. 您对人工智能在教育领域应用的了解程度是?
非常了解，能熟练运用多种AI工具并指导他人
比较了解，能独立使用主流AI工具辅助教学科研
有一定了解，仅使用过简单功能（如ChatGPT对话、文心一言等）
知之甚少，仅听说过但未实际操作
完全不了解
11. 您日常使用AI工具辅助教学的频率是?
每周多次
每月几次
偶尔使用（每学期几次）
听说过但未尝试
完全没接触过
12. 您日常使用AI工具辅助科研/论文写作的频率是?
每周多次
每月几次
偶尔使用
听说过但未尝试
完全没接触过
13. 您目前使用过的AI工具类型是?（可多选，）
通用大语言模型（ChatGPT/文心一言/通义千问/讯飞星火等）
AI生成PPT工具（Gamma/美图AIPPT/百度文库AI等）
AI图像/视频生成工具（Midjourney/可灵/剪映AI等）
AI数字人/虚拟场景工具
AI智能体/Agent平台（扣子Coze/文心智能体等）
AI学术工具（Elicit/Consensus/知网AI等）
其他:
均未使用过
14. 贵校智慧教学平台使用情况（超星学习通/雨课堂/智慧职教等）是?
常态化全部课程使用，内置AI功能熟练运用
常态化全部课程使用，未接触AI模块
偶尔使用基础功能，未接触AI模块
仅培训时使用，日常教学不用
学校未配备线上教学平台
15. 贵校是否具备AI教学配套支撑?（可多选）
智慧教室、虚拟仿真思政实践基地
学校采购商用AI教学工具账号
马克思主义学院AI教研专项经费
将AI教学成果纳入评优、职称评审激励
无相关配套支持
16. 【人工智能认知与意识】以下采用李克特5点量表:1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合
16.1 我理解人工智能在职业教育变革中的战略价值
1=完全不符合
1
2
3
4
5
5=完全符合
16.2 我认识到AI对思政课教学带来的机遇与潜在风险
1=完全不符合
1
2
3
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5
5=完全符合
16.3 我有主动学习和使用AI技术优化思政课教学的意愿
1=完全不符合
1
2
3
4
5
5=完全符合
17. 【人工智能通用技能】以下采用李克特5点量表:1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合
17.1 我能熟练使用至少一款主流大语言模型辅助工作
1=完全不符合
1
2
3
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5
5=完全符合
17.2 我能根据教学需求选择合适的AI工具并设计提示词
1=完全不符合
1
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3
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5
5=完全符合
17.3 我能对AI生成内容进行甄别、修改和创造性转化
1=完全不符合
1
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5
5=完全符合
18. 【人工智能教学应用】以下采用李克特5点量表:1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合[描述说明]
18.1 我能运用AI开展学情分析与个性化教学设计
1=完全不符合
1
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3
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5
5=完全符合
18.2 我能运用AI整合思政课教学资源（如红色文化素材、案例库）
1=完全不符合
1
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5
5=完全符合
18.3 我能运用AI辅助教学评价与学习诊断
1=完全不符合
1
2
3
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5
5=完全符合
18.4 我能运用AI辅助课程思政元素的智能挖掘与融合
1=完全不符合
1
2
3
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5
5=完全符合
19. 【人工智能社会责任与伦理】以下采用李克特5点量表:1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合[描述说明]
19.1 我了解《生成式人工智能服务管理暂行办法》等相关法规
1=完全不符合
1
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5=完全符合
19.2 我在使用AI时能注意保护学生隐私与数据安全
1=完全不符合
1
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3
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5
5=完全符合
19.3 我能识别AI生成内容中的意识形态风险与算法偏见
1=完全不符合
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2
3
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5
5=完全符合
20. 【AI赋能教师专业发展】以下采用李克特5点量表:1=完全不符合，2=不太符合，3=一般，4=比较符合，5=完全符合[描述说明]
20.1 AI工具提升了我在备课、科研中的时间效率
1=完全不符合
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3
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5
5=完全符合
20.2 AI辅助增强了我申报课题、撰写论文的信心
1=完全不符合
1
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3
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5
5=完全符合
20.3 我认为AI技术对我长期职业发展具有重要支撑作用
1=完全不符合
1
2
3
4
5
5=完全符合
21. 您对以下培训内容的需求迫切程度是?（1=不需要，5=非常需要）[描述说明]
21.1 AI赋能思政课教学比赛备赛与技巧
1=不需要
1
2
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4
5
5=非常需要
21.2 国家精品在线课程/校本特色课程建设
1=不需要
1
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5
5=非常需要
21.3 AI赋能科研项目申报书撰写
1=不需要
1
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4
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5=非常需要
21.4 AI赋能课程教学创新设计与实施
1=不需要
1
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3
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5=非常需要
21.5 AI赋能学术论文撰写与发表
1=不需要
1
2
3
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5
5=非常需要
21.6 AI赋能办公提质增效
1=不需要
1
2
3
4
5
5=非常需要
22. 您希望重点掌握的AI应用技能是?（）
利用AI撰写教案、讲义
AI智能体（Agent）的生成与使用
利用AI制作和优化PPT
利用AI设计课堂互动游戏
利用AI进行智能批改和考试数据分析
利用AI辅助文献综述与学术写作
其他:
23. 您在日常教学科研中最希望借助AI解决的痛点是?（）
教案撰写效率低
思政课教学资源（案例、视频、红色素材）获取困难
课堂互动性不足，学生参与度低
科研选题方向不明确
文献综述撰写无从下手
课程建设/在线课程设计路径不清楚
教学比赛思路不清晰，备赛耗时
论文写作效率低，发表困难
其他:
24. 您目前在科研/教研方面面临的主要困难是?（）
不知道该如何确定选题
项目申报书撰写能力弱
论文发表经验不足
数据收集与处理困难
缺乏AI技术辅助手段
其它
25. 您是否主持过课程建设项目?
是，主持的课程获国家级立项
是，主持的课程获省级立项
是，主持的课程获校级立项
有意向但尚未主持过
不打算进行课程建设
26. 您是否参加过教学展示大赛或教学能力比赛?
曾参加并获国家级奖项
曾参加并获省级奖项
曾参加并获市级/校级奖项
曾参加但未获奖
有意向但尚未参赛
不打算参赛
27. 近三年您发表思政类教研论文数量是?
0篇
1-2篇
3-4篇
5篇及以上
28. 您是否主持过科研/教研课题?
主持过国家级课题
主持过省级课题
主持过市厅级/校级课题
正在申报中
有意向但尚未参与
完全没有相关经验
29. 您是否使用过在线教学平台开展教学?
经常使用（如学习通、智慧树、雨课堂等）
偶尔使用
听说过但未使用
完全没接触过
30. 您偏好的培训形式是?（可多选）
专家理论讲座
案例拆解与示范教学
实操演练
学员作品互评
专家点评
研学体验
小组协作
31. 您希望在本次培训中完成的具体产出是?（可多选）
一份AI赋能的思政课教学设计方案
一个AI辅助制作的微课/教学片段
一份课程建设项目申报书框架
一份教学比赛备赛材料（说课稿/教学设计）
一篇AI辅助撰写的论文框架/文献综述
一个AI智能体/教学助手原型
暂无具体产出计划，以学习为主
其他:
32. 您是否愿意在培训期间担任小组组长?
非常愿意
可以接受
视情况而定
不想担任
33. 您对本次培训的建议是?（越具体越好）
34. 您拟报到的时间是?
7月9日上午10:00前
7月9日上午10:00—12:00
7月9日中午12:00—14:00
7月9日下午14:00后
其他:
35. 您是否开车入校?
是，车牌号:
否
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