初中数学线上协作讲题学习情况前测问卷

亲爱的同学：

本问卷用于了解你在数学学习、线上协作讲题、同伴交流和反馈改进方面的真实情况。问卷不记名，请根据自己的真实想法作答。除学生编号外，所有题目没有对错之分。

1. 学生编号（填写学号）
2. 班级
3. 小组编号

以下题目均为单选题，请根据你的真实情况选择：A. 非常不同意 B. 比较不同意 C. 不确定 D. 比较同意 E. 非常同意

4. 我愿意在数学学习中表达自己的解题想法。
5. 遇到有挑战的数学题时，我愿意继续思考，而不是马上放弃。
6. 我认为通过讲题、听同伴讲题和参与讨论来学习数学是有意义的。
7. 我愿意在小组数学学习中承担主讲、点评或追问等任务。
8. 我有信心把一道数学题的条件、思路和关键步骤讲清楚。
9. 我有信心发现自己解题过程中的问题。
10. 我有信心根据同伴或老师的建议修改自己的解法。
11. 我有信心解决与讲题任务相似的新题。
12. 解题时，我会先分析题目给出的条件和要求。
13. 解题时，我会检查每一步推理是否有依据。
14. 听同伴讲题时，我会思考他的思路是否合理。
15.为了保证问卷填写质量，请你选择“比较同意”。
16. 改错时，我会思考自己为什么出错，而不只是抄正确答案。
17. 同伴讲题能帮助我发现自己没有想到的思路。
18. 同伴点评能帮助我发现解题过程中的问题。
19. 同伴追问能促使我把理由和依据说得更清楚。
20. 经过小组讨论后，我能对题目形成更完整的理解。
21. 明确的评价标准能帮助我知道讲题和改错时要注意什么。
22. 老师的反馈能帮助我明确自己需要改进的地方。
23. 我能根据点评和反馈修改自己的解题过程。
24. 我能把一次改错中的经验用于解决类似题目。
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