中医药文化本土深耕与跨文化传播策略研究——基于江苏省中外群体的实证调研
您好！我们是本课题研究团队，本次调查面向江苏省高校在校学生开展，旨在了解青年群体对中医药文化的认知水平、接触行为、价值认同，以及对江苏中医药本土传承、跨文化传播的看法与需求，为优化中医药文化青年传播路径、构建高校特色传播体系提供实证依据.问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，严格保密。填写时长约6-8分钟，答案无对错之分，请根据您的真实感受与实际情况作答。
第一部分 基本信息
1. 1、您的性别是?
A.男
B.女
2. 2、您的年龄是?
A.18岁及以下
B.19-22岁
C.23-25岁
D.26岁及以上
3. 3、您就读的高校所属区域是?
A.苏南地区（南京、苏州、无锡、常州、镇江）
B.苏中地区（扬州、泰州、南通）
C.苏北地区（徐州、连云港、宿迁、淮安、盐城）
4. 4、您的在读年级是?
A.本科一年级
B.本科二年级
C.本科三年级
D.本科四年级
E.硕士研究生
F.博士研究生
5. 5、您的专业所属类别是?
A.医药卫生类
B.文学/新闻传播类
C.理工类
D.经济管理类
E.艺术类
F.其他
6. 6、您是否选修或修读过中医药、中华传统文化相关课程?
A.是
B.否
7. 7、您是否参与过中医药相关的校园社团、实践活动或志愿工作?
A.从未参与
B.偶尔参与
C.经常参与
D.担任相关组织职务
8. 8、您在校期间接触外籍师生、参与国际交流活动的情况是?
A.完全没有接触
B.较少接触
C.一般
D.经常接触
第二部分 中医药文化认知水平（含江苏本土维度）
指导语:请根据您的实际了解程度打分。
9. 9、请根据您的实际了解程度，对下列中医药文化相关内容进行评价?
非常不了解
比较不了解
一般
比较了解
非常了解
中医药核心基础理论（阴阳五行、辨证论治、经络学说等）
中医特色诊疗技术（针灸、拔罐、推拿、艾灸、正骨等）
中医药养生文化（食疗药膳、节气养生、情志调养、传统功法等）
中医药经典典籍与历代名医事迹
江苏地方医学流派（孟河医派、吴门医派、金陵医派、山阳医派等）
江苏中医药老字号与非遗项目（雷允上、季德胜蛇药、镇江膏药等）
江苏本地中医药文化地标（中医药博物馆、名医故居、传承基地等）
江苏高校中医药教育与科研资源（中医药院校、重点实验室等）
第三部分 中医药文化接触与校园实践行为
10. 10、您主要通过哪些渠道接触中医药文化相关信息?
A.微信、抖音、B站、小红书等网络社交平台
B.电视、广播、报纸等传统媒体
C.高校课程、学术讲座、校园社团活动
D.医院、社区卫生服务中心等医疗机构
E.家人、朋友、同学的日常分享
F.中医药博物馆、文化节、非遗展演等线下活动
G.药店、中医馆、养生馆等线下场所
H.江苏本地政务/科普官方平台
I.其他
11. 11、您使用中医药相关产品/服务（中医就诊、服用中药、理疗养生、药膳食疗等）的频率如何?
A.从不使用
B.每年1-2次
C.每季度1-2次
D.每月1-2次
E.每周都有
12. 12、您参与校园内中医药文化主题活动（科普讲座、体验课、社团活动、养生市集等）的频率如何?
A.从未参与
B.偶尔参与（1-2次/年）
C.有时参与（3-5次/年）
D.经常参与（6次及以上/年）
13. 13、您是否到访过江苏省内的中医药文化相关场所（中医药博物馆、名医故居、非遗传承基地、老字号国药馆等）?
A.从未到访
B.到访过1-2处
C.到访过3-5处
D.到访过5处以上
14. 14、您会主动向身边人分享、推荐中医药文化知识或相关内容吗?
A.完全不会
B.偶尔会
C.一般
D.经常会
E.总是会
15. 15、如果有机会，您是否愿意向身边的外籍师生、海外朋友介绍中医药文化?
A.完全不愿意
B.不太愿意
C.一般
D.比较愿意
E.非常愿意
第四部分 中医药文化本土认同与深耕价值评价
指导语:请根据您的认同程度打分。
16. 16、请根据您的认同程度，对下列表述进行评价?
非常不认同
比较不认同
一般
比较认同
非常认同
中医药是具备科学内涵与实践价值的传统医学体系
中医药在日常养生、慢病调理、康复保健方面具有独特优势
中医药文化是中华优秀传统文化的核心组成部分
传承江苏地方中医药流派与技艺，对江苏文化建设具有重要价值
高校是中医药文化本土传承与创新的重要阵地
青年大学生是中医药文化传承发展的重要力量
中医药文化本土深耕能够带动江苏产业与文旅融合发展
传承发展中医药文化有助于增强青年的文化自信
第五部分 江苏省中医药文化本土传播现状评价与需求
指导语:请根据您的实际感受打分。
17. 17、请根据您的实际感受，对下列表述进行评价?
非常不满意/不符合
比较不满意/不符合
一般
比较满意/符合
非常满意/符合
我对当前中医药文化传播的内容质量整体满意
当前中医药文化传播渠道覆盖面广，获取便捷
江苏本土中医药文化资源的宣传推广力度充足
高校校园内中医药文化氛围浓厚、活动丰富
当前中医药传播形式新颖，对青年群体有较强吸引力
我能便捷获取权威、可靠的中医药文化知识
18. 18、您最感兴趣的中医药文化传播形式有哪些?
A.短视频、动漫、网剧等数字内容
B.文创产品、国潮联名周边
C.沉浸式体验、实景剧本杀、非遗手作
D.校园讲座、体验工坊、社团活动
E.中医药文旅打卡、研学实践活动
F.专业学术论坛、科研成果科普
G.其他
19. 19、您认为当前中医药文化在青年群体中传播的主要障碍有哪些?
A.专业内容晦涩，理解门槛高
B.传播形式陈旧，不符合年轻人审美
C.伪养生、虚假宣传泛滥，可信度低
D.校园内相关传播资源与活动不足
E.年轻群体对传统文化兴趣淡薄
F.江苏本土中医药特色IP知名度低
G.其他
第六部分 中医药文化跨文化传播认知与青年角色感知
指导语:请根据您的认同程度打分。
20. 20、请根据您的认同程度，对下列表述进行评价?
非常不认同
比较不认同
一般
比较认同
非常认同
推动中医药文化走向世界，有助于提升中国文化国际影响力
我支持江苏省开展中医药文化国际传播与交流工作
江苏高校的国际教育资源可助力中医药跨文化传播
青年大学生可以成为中医药跨文化传播的青年使者
在华外籍留学生是中医药跨文化传播的重要受众
中医药的健康理念与价值能够被海外民众理解接受
21. 21、您认为江苏开展中医药跨文化传播的核心优势有哪些?
A.深厚的中医药文化底蕴与地方流派资源
B.高校密集，国际教育与学术交流资源丰富
C.江苏中医药产业与产品的出口基础
D.江苏对外开放程度高、国际交流渠道丰富
E.文旅融合的国际传播场景优势
F.海外江苏籍华人华侨与留学生的纽带作用
G.其他
22. 22、您认为中医药文化跨文化传播面临的最主要障碍是什么?
A.中外文化差异与认知壁垒
B.专业术语翻译与文化转化困难
C.海外社会对中医药存在偏见与误解
D.缺乏系统化的国际传播渠道与品牌体系
E.中医药国际化标准与规范不统一
F.缺乏懂中医药、懂外语、懂传播的复合型人才
G.其他
第七部分 开放性问题
23. 23、结合您的校园生活体验，对高校开展中医药文化传承与传播活动，您有哪些具体建议?
24. 24、您认为青年学生可以通过哪些方式参与中医药文化的跨文化传播?
问卷结束
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