AIGC技术赋能数字内容创作专业人才培养反馈问卷
1.
您的专业方向
影视动画
室内艺术设计
2.
您进入本专业之前,是否接触过AIGC(人工智能生成内容)相关概念?
是,比较了解
是,但仅听说过
否,完全不了解
3.
您对以下AIGC相关概念的了解程度如何?
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
AIGC(人工智能生成内容)
大语言模型(如ChatGPT、文心一言等)
AI绘图工具(如Midjourney、Stable Diffusion等)
AI视频生成工具(如Sora、Runway等)
AI音频生成与处理
提示词工程(Prompt Engineering)
AI生成内容的版权与伦理规范
4.
您认为AIGC技术对您所学专业的影响程度如何?
影响很大,将根本性改变行业生态
影响较大,已开始改变工作方式
影响一般,目前只是辅助工具
影响较小,与传统方式差别不大
不了解,说不清
5.
您对学习AIGC相关技能的态度是:
非常积极,主动寻找学习资源
比较积极,愿意参加相关课程
一般,学校安排就学
不太积极,更重视传统技能
无所谓
6.
您是否使用过以下AIGC工具?
ChatGPT / 文心一言 / 通义千问等对话式A
Midjourney / 即梦等AI图像生成工具
剪映AI / 度加剪辑等AI视频剪辑工
酷家乐AI / 小库AI等室内设计AI辅助工具
其他(请注明:______)
未使用过任何AIGC工具
7.
您使用AIGC工具的主要场景是:
完成课程作业或课程设计
个人兴趣创作(如自媒体、个人作品等)
参与比赛或竞赛项目
校外实习或兼职工作
探索学习新技术
其他(请注明:______)
8.
您使用AIGC工具的频次为:
每天使用
每周使用2—3次
每周使用1次
每月使用1—2次
很少使用(每月不足1次)
9.
在使用AIGC工具时,您主要在以下哪些方面遇到困难?
不知道有哪些适用工具
不会写有效的提示词(Prompt)
生成的图文效果不理想,不知道如何调优
工具界面/操作复杂,学习成本高
工具需付费或注册受限,获取困难
不清楚AI生成内容的版权归属与使用规范
未遇到明显困难
其他(请注明:______)
10.
您希望学习哪些AIGC相关技能?(可多选)
AI文案生成与编辑(广告语、脚本、文案等)
AI图像生成与精修(设计稿、效果图、插画等)
AI视频制作(分镜、剪辑、特效等)
AI音频制作(配音、配乐、音效等)
提示词工程(Prompt Engineering)系统学习
AI生成内容的伦理与版权知识
其他(请注明:______)
11.
您希望学校提供哪些AIGC学习资源?
系统的AIGC课程(理论与实践结合)
可供练习的AIGC工具账号与平台
丰富的教学案例与项目库
AIGC社团/兴趣小组
教师一对一指导
企业真实项目实训机会
AIGC相关竞赛与展示平台
其他(请注明:______)
12.
您认为AIGC课程的最佳教学方式是:
以项目驱动的实践教学(在做中学)
理论讲授+上机操作
行业专家讲座与案例分享
在线自学+线下辅导
校企合作实训
其他(请注明:______)
13.
您对AIGC技术学习的期望目标是什么?
熟练掌握多种AIGC工具,提升就业竞争力
理解AIGC基本原理,具备自主学习迭代能力
具备AI伦理意识,合法合规使用AIGC工具
通过AIGC激发创作灵感,提升创新能力
其他(请注明:______)
14.
您对目前学校AIGC实训条件的评价如何?
非常满足
比较满足
一般
不太满足
严重不足
AIGC实训机房/设备数量
可用的AIGC软件/工具资源
实训指导与技术支持
校外实训/企业合作项目机会
15.
您在AIGC实训中遇到的主要困难是:
学校设备无法满足AI高负载运算需求(卡顿、渲染慢)
缺少正版/免费可用的AIGC工具账号
实训课时不足,练习时间不够
缺少真实项目驱动,不知道学了怎么用
遇到技术问题无处寻求帮助
未遇到明显困难
其他(请注明:______)
16.
在完成课程作业或设计项目时,您使用AIGC工具的频率为:
经常使用,AI辅助已成为创作常规流程
偶尔使用,遇到困难时借助AI
很少使用,主要靠个人能力完成
从未使用过
17.
在使用AIGC工具辅助完成作业时,您通常的做法是:
由AI生成初稿,人工修改完善
AI生成多版本结果,人工筛选优化
AI完成部分任务,人工完成核心创作
直接采用AI生成结果,不做修改
从未用AI辅助完成作业
18.
您是否担心过度依赖AIGC工具会影响自身的创意思维和原创能力?
非常担心,已有体会
比较担心,尽量控制使用
一般,有利有弊
不太担心,AI只是工具
完全不担心
19.
您对AIGC生成内容的使用规范(如引用标注、版权归属等)了解程度如何?
非常了解,清楚知道如何规范使用
了解一些基本规则
了解很少,不太清楚
完全不了解
20.
您认为掌握AIGC技能对您未来就业的帮助程度如何?
帮助很大,是核心竞争力
有帮助,是重要加分项
一般,传统技能更重要
帮助较小,行业变化不确定
说不清
21. 经过 AIGC 相关课程 / 实训学习后,您自身数字创作综合能力提升程度
提升显著,创作效率与创意产出大幅提高
有一定提升,能熟练用 AI 辅助设计创作
提升微弱,仅掌握基础工具操作
几乎无提升,学习内容与专业脱节
不升反降,过度依赖 AI 弱化手绘 / 原创功底
22. 您对本校 AIGC 教学改革各项工作的满意程度
很不满意
不满意
一般
满意
非常满意
AIGC 配套课程内容设置
AIGC 实训设备、工具资源配套改革
教师 AIGC 教学能力与指导水平提升
专业课程与 AIGC 融合教学改革模式
AIGC 校企协同实训改革落地效果
23. 本次 AIGC 教学改革为您带来哪些实际正向改变
缩短设计、动画、效果图制作周期,作业产出效率提升
拓宽创作思路,更容易产出多元化创意方案
掌握行业通用 AI 工具,求职竞争力明显增强
建立 AI 合规创作意识,明晰版权与创作伦理边界
具备 AI + 传统设计结合的复合型创作思维
无明显正向改变,改革效果未落地
24. 对比改革前,您认为当前 AIGC 教学内容与行业岗位需求匹配度
高度匹配,所学内容可直接对接企业真实工作
基本匹配,多数技能可用于实习、就业岗位
匹配度一般,部分内容脱离行业实际需求
匹配度较低,课程内容滞后于行业 AIGC 应用
完全不匹配,学习内容无法应用于工作
25. 为持续优化 AIGC 数字内容教学改革,您认为学校还需完善哪些工作
更新迭代课程内容,紧跟最新 AI 生成技术与行业案例
升级实训机房硬件,解决 AI 渲染、运算卡顿问题
拓展企业深度合作,增加真实商业 AI 设计实训项目
无需额外优化,现有改革方案已完善
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