教育学院教学委员会关于2025-2026学年部分项目业绩定级
1. 是否同意认定教改论文：数值赋能 协同创新：高校引领区域学前教育循证教研的实践探索（李娟）
是
否
2. 是否同意认定教改论文：双向衔接视域下的幼小教师队伍一体化建设：当为、难为与可为（张胜）
是
否
3. 是否同意认定教改论文：IYMC-9初中组个人赛试题评析（张胜）
是
否
4. 是否同意认定教改论文：跨学科学习的知识整合与创生——基于怀特海摄入理论的哲学审视（张晓瑜）
是
否
5. 是否同意认定教改论文：托幼一体化背景下我国幼儿园课程改革的动向、重点与推进策略（高瑾）
是
否
6. 是否同意认定教改论文：
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g（曾越）
有插电与无插电环境下的对比：对幼儿园儿童计算思维及编程兴趣的影响
是
否
7. 是否认定教材出版：婴幼儿认知发展与教育（主编：宋占美&高瑾，参编：王瑶）
是
否
8. 是否认定出版教材：学前儿童数学教育（主编：李娟）
选项1
选项2
9. 是否认定出版教材：AI助学，突破中考作文（副主编：梅培军）
选项1
选项2
10. 是否同意校级揭榜挂帅教材建设项目，业绩分等同于校级教改，10分/项，分2年实施？
是
否
11. 金建钰老师指导学生参加了2025 年第六届长三角地区科普课件大赛，但没有指导老师署名，只在作者栏和学生一起署名，是否算指导学生学科竞赛（三等奖）？
是
否
12. 李娟老师获得2025年教师人工智能应用案例征集活动，在学院文件没有该类项目，是否可以计业绩分？如何计？
13. 王鹏老师提出研究生创新基金要计业绩分，是否计，如何计？目前本科的校级创新创业项目没有计的。
14. 今年考核督导、领导等专家评价占10%，目前统计好有40位老师未被听课，这些老师是否参考学院平均分？
是
否
其他建议
15. 是否同意《温州大学教育学院本专科教材选用管理办法（试行）》
是
否
16. 请审核2026级各专业人才培养方案
同意
不同意
其他意见
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