《小学思政课程榜样教育的实践研究》教师调查问卷

尊敬的老师:
您好！本次问卷旨在了解小学思政课堂中榜样教育的开展现状，问卷采用匿名形式，答案无对错之分，数据仅用于学术研究，严格保密个人信息，请结合真实教学情况如实填写，感谢您的配合！

一、基本信息

1.您的性别:

男女

2.您的教龄:

3年及以下4-8年9-15年16年及以上

3.您所教学段:

低年级（1-2年级）中年级（3-4年级）高年级（5-6年级）

4.您是否专职思政教师:

是否（兼任）

二、认知与态度调查

5.您认为榜样教育在小学思政课程中的重要程度?

非常重要比较重要一般不太重要完全不重要

6.您对小学思政课标中榜样教育相关内容熟悉程度?

非常熟悉基本熟悉略懂一点完全不熟悉

7.您认为小学生适合学习哪类榜样人物?（可多选）

革命英烈、时代楷模劳动模范、大国工匠身边优秀师生、邻里好人古今先贤、历史名人文体明星、正能量青少年榜样其他

8.您在思政备课过程中，是否会主动融入榜样教育内容?

每次都会经常会偶尔会几乎不会从不

三、课堂实施现状

9.您开展榜样教育最常用的教学方式?（可多选）

课本案例朗读讲解观看红色影片、榜样短视频主题班会、榜样故事会手抄报、征文、绘画比赛实地研学（纪念馆、红色基地）小组讨论分享

10.您每学期在思政课中开展10. 您每学期在思政课中开展榜样主题教学的频次?

每月至少1次每学期3-5次每学期1-2次仅公开课使用基本不开展

11. 您选取榜样素材的主要来源?（可多选）

思政教材配套资源学习强国、央视新闻等官方平台网络短视频、公众号学校德育统一素材自行搜集生活真实案例

12. 您在榜样教学中遇到的主要困难?（可多选）

学生对榜样事迹兴趣低、理解困难适合低龄儿童的优质素材偏少课堂时间有限，难以深度讲解自身榜样教学方法不足家校配合度低，课后延伸难落地无明显困难

四、优化建议（开放题）

13. 对于小学思政课程优化榜样教育模式、提升育人效果，您有哪些建议?

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