新高考背景下高中数学习题变式的实践研究调查问卷(教师版)
尊敬的老师:您好!本问卷旨在了解新高考背景下,在研究后期您对高中数学变式教学的认知与实践情况。问卷采用匿名方式进行,数据仅用于研究分析。请您根据实际情况作答,感谢您的支持与配合!
1. 您是否了解高中数学变式教学的基本概念
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
2. 您认为新高考改革对高中数学习题变式教学的需求程度
非常高
较高
一般
较低
非常低
3. 在日常教学中,您使用数学习题变式的频率
几乎每节课都使用
大部分课使用
约一半课使用
少数课使用
从不使用
4. 您在教学中常用的数学习题变式类型有哪些
条件变式
结论变式
图形变式
解法变式
背景变式
逆向变式
5. 您认为数学习题变式教学对提升学生数学思维能力的效果如何
效果显著
效果较好
效果一般
效果较差
没有效果
6. 您认为数学习题变式教学对学生应对新高考数学试题的帮助程度
帮助很大
帮助较大
帮助一般
帮助较小
没有帮助
7. 您对本校数学习题变式教学资源的评价
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
资源数量
资源质量
资源更新及时性
资源与新高考的契合度
8. 您在设计数学习题变式时,主要依据的是
教材内容
教学大纲
新高考真题及模拟题
学生实际水平
教学经验
9. 您在实施数学习题变式教学时面临的主要困难有哪些
缺乏系统的变式理论指导
编制高质量变式题耗时费力
学生基础差异大,难以兼顾
缺乏有效的评价方式
学校教学资源支持不足
自身变式设计能力有限
10. 您参加过关于数学习题变式教学的专题培训次数
5次及以上
3-4次
1-2次
从未参加过
11. 您认为学校对推广数学习题变式教学的支持力度
非常大
比较大
一般
比较小
非常小
12. 您认同数学习题变式教学是新高考背景下有效的教学方法
非常认同
1
2
3
4
5
非常不认同
13. 您愿意在未来教学中进一步深入实践数学习题变式教学
非常愿意
1
2
3
4
5
非常不愿意
14. 您认为数学习题变式教学在高中不同年级的适用性
高一年级最适用
高二年级最适用
高三年级最适用
三个年级适用性相同
15. 总体而言,您对本校开展数学习题变式教学实践研究的满意度
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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