陕西师范大学本科教学质量工作调研问卷（2025-2026-2学期）

尊敬的督导老师：
您好！为做好《2025-2026学年第二学期本科教学质量简报》编制工作，特组织本次调研。
本问卷涵盖基本信息、总体评价、问题反馈、典型案例和改进建议五个部分，请于7月9日前完成问卷填报。您的专业反馈至关重要，衷心感谢您的严谨履职与宝贵贡献！

教务处  教学质量管理与评估办公室
2026年7月6日        
第一部分  基本信息
1. 您的姓名：
2. 您所属的督导组别：
3. 本学期您参与过以下哪些督导工作？
4.
4. 请填写本学期相关工作的大致数量（请填写数字，如无则填“0”）
累计听课 _________ 门次，其中，线下实地听课_________ 门次，线上巡课/录播听课_________ 门次。
参与专业培养方案修订______个，本科教学项目/成果/教师竞赛等评审______次，本科毕业论文（设计）答辩______次，二级单位进人试讲评审______次，指导中青年教师教学工作______次。
第二部分  总体评价
此部分旨在从宏观角度把握本学期教学整体状况。请根据您的督导观察，对以下方面进行客观评价。
5. 您对本学期全校日常教学运行整体质量的综合评价是：
6. 请对教师教学水平的以下方面进行逐项评价：
  • 非常差
  • 比较差
  • 一般
  • 比较好
  • 非常好
教学态度（备课充分、敬业负责）
教学内容（前沿性、深度与广度）
教学方法（启发性、互动性与多样性）
教学效果（学生理解度与目标达成度）
课堂管理能力
7. 请对学生学习状态的以下方面进行逐项评价：
  • 非常差
  • 比较差
  • 一般
  • 比较好
  • 非常好
课堂出勤率
课堂参与度和互动积极性
学习投入度
课后自主学习与拓展情况
作业与任务完成的独立性与质量
8. 请对教师本学期最常采用的教学方法进行排序（根据使用频率，由高到低）：
9. 请对教师将数智技术融入课堂教学的程度进行逐项评价：
  • 不使用
  • 很少使用
  • 一般
  • 较多使用
  • 普遍使用
智慧平台签到、作业发布、学情数据统计
拟仿真实验弥补实操场景短板
随堂答题、投票、实时互动测评
云端教学资源动态更新共享
AI辅助学情分析、个性化学习答疑
线上云端巡课、数字化督导
智慧教室多屏联动教学
第三部分  发现的主要问题
此部分旨在收集教学环节中存在的主要问题。请根据您的督导观察，对以下方面进行客观评价。
10. 您发现教师教学方面存在的主要问题有：
11. 您发现学生学风方面存在的主要问题有：
12. 您发现教学运行管理方面存在的主要问题有：
13.您在巡考过程中发现的主要问题有：
14. 请举例说明1-2个您发现的代表性问题课堂【负面案例】（如无，可跳过此题）：
【案例1】授课教师
【案例1】所在学院
【案例1】课程名称
【案例1】课程类型
【案例1】主要问题
【案例2】授课教师
【案例2】所在学院
【案例2】课程名称
【案例2】课程类型
【案例2】主要问题
第四部分  优秀典型案例推荐
此部分用于收集和推广优秀教学经验。如无推荐，请填“无”。
15. 请推荐1-2个本科教学优秀典型案例
【案例1】授课教师
【案例1】所在学院
【案例1】课程名称
【案例1】课程类型
【案例1】亮点特色
【案例2】授课教师
【案例2】所在学院
【案例2】课程名称
【案例2】课程类型
【案例2】亮点特色
16. 请上传典型案例1相关的教学活动照片（如无照片可不上传）
选择文件
第五部分  改进建议与意见
您的真知灼见是我们改进工作的宝贵财富。请针对以下方面，提出具体、可操作的建议。
17. 关于教师课堂教学提质的建议：
教学内容与方法方面
教学能力提升方面
教学规范方面
其他建议
18. 关于学生学风建设长效改进的建议：
课堂纪律管理方面
学习动力激发方面
学业帮扶方面
其他建议
19. 关于校院两级督导工作机制优化的建议：
督导分工与协同方面
反馈与整改闭环方面
督导培训与激励方面
其他建议
20. 其他综合性补充改进意见或建议：
问卷到此结束，再次衷心感谢您的付出与专业贡献！祝您工作顺利、万事如意！
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