10班暑假规划与中考准备家长调查问卷

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1. 孩子姓名：

2. 今年暑假，孩子的看护/监管主体主要是谁？

父母双方或一方全职陪伴孩子由（外）祖父母照看孩子独自在家/去辅导班送入全日制托管班或培训机构

3. 您和孩子目前是否制定了明确的暑假计划？

已制定，且细化了每天的学习、运动、休息时段正在拟定中，还未最终确定还没制定，打算让孩子自由安排完全没头绪，不知道该怎么定

4. 暑假您对孩子手机/电子产品的使用管理方式是？

手机完全由孩子自主管理，家长不干涉使用时长及内容手机在孩子自己手里，但每天有明确的限时使用规定，家长监督执行手机由家长保管，孩子仅在特定时段可以使用，用完即收回孩子没有专属手机，需使用手机时向家长借用家里有固定公约和奖惩机制，孩子用手机时长与每日学习任务完成情况挂钩

5. 关于暑假文化课学习，您的计划是？

以学校布置的暑假作业为主，暂不额外加码买教辅资料在家自主学习/上网课报弱势科目的1对1或小班补习报全科预科班（预习初三课程）

6. 在初二的期末考试中，您认为孩子最需要优先补强的科目是？（这个暑假最值得投入时间，提分性价比最高或者若不补初三会非常吃力的科目，不代表一定要报班，多选，可选2-3项）

语文数学英语物理历史/政治化学

7. 关于本学期期末成绩（各科分数及总排名），您的了解程度是？

非常清楚，孩子每一科的成绩，所处位置及扣分点我都看过大概清楚，知道总分和主要科目的大概档次不太清楚，孩子没主动说过，我也没细问完全不清楚，觉得期末考试过去就过去了，开学再说

8. 相比初二上学期，您是否注意到孩子在某个学科或习惯上有了进步？（多选）

有，某一科（如数学/物理）的正确率明显提高了有，作业拖拉的习惯有所改善，效率明显提高了有，回家愿意主动聊学校的事情了，情绪更积极了没太注意，感觉跟以前差不多不仅没进步，感觉还在退步

9. 您觉得孩子现在对待学习的态度，与初一初二刚开始时相比，有什么区别？

明显变好：知道着急了，有紧迫感，能主动安排学习稍微好转：比以前听话一些，但还需要家长时不时督促维持原状：依然是推一下动一下，不催就不学大不如前：进入叛逆期，越催越慢，甚至躺平摆烂

10. 进入初二下学期后，您感觉家里的亲子关系是怎样的？

和谐信任型：沟通顺畅，孩子愿意和我们分享心事，我们说话孩子听得进去偶尔摩擦型:大方向还好，但会因为手机使用，作息时间等发生争吵紧张对抗型：经常因为学习发生激烈冲突，孩子关门不理人，我们说啥都嫌烦疏离冷漠型：几乎不沟通，各忙各的，我们不太敢管，怕激化矛盾

11. 体育中考分值不小（50分），暑假您对孩子体育训练的安排是？

已经报了中考体育专项训练班家长每天督促或陪同跑步/跳绳，有训练计划孩子自觉性一般，打算提醒但不会强制先抓文化课，体育等开学再说

12. 结合孩子目前的年级排名及状态，您对孩子明年的中考期望是？

冲刺重点高中（省级示范/重点线）走特长生（音乐，美术，书法等）公办普通高中私立高中目标中职/技校，有一技之长还没想好，看孩子初三状态再定

13. 您是否了解过孩子的目标学校的录取分数和招生要求

已经充分了解简单了解过还未了解

14. 您是否还有向我说明和建议的内容，或者需要沟通的事

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