问卷一：单元学前摸底问卷（前测）
亲爱的同学：
你好！在学习《往事依依》这篇课文之前，老师想了解一下你目前的阅读基础和语文学习情况。你的真实回答将帮助老师更好地设计课堂活动，请放心作答。感谢你的配合！
1.
你平时喜欢阅读课外书籍吗？
非常喜欢，经常主动阅读
比较喜欢，有时间就会读
一般，老师布置才读
不太喜欢，觉得没意思
2.
下面这些词语中，你认识并且能说出意思的有哪些？（可多选）
搜索枯肠
徜徉
浩淼
雕镂
镌刻
谆谆教导
3.
你能背诵下面哪些诗句？（可多选）
万紫千红总是春
春城无处不飞花
绿树阴浓夏日长
黄鹂鸣翠柳，白鹭上青天
以上都不会
4.
看到《往事依依》这个题目，你觉得“依依”可能是什么意思？
杨柳枝条轻柔飘动的样子
留恋、舍不得离开的样子
依靠、依偎的意思
不清楚
5.
你觉得这篇课文可能写的是什么内容？（可多选）
作者小时候的读书经历
作者对老师和学校的回忆
作者对家乡风景的描写
作者长大后取得的成就
6.
阅读一篇叙事类文章时，你通常会怎么做？（可多选）
先通读一遍，了解大概内容
勾画关键语句，理清文章思路
关注开头、结尾和每段的第一句话
读完之后概括文章主要写了什么
不太有方法，从头读到尾就行
7.
你能分清一篇叙事文章是按什么顺序写的吗？
能，我能判断时间顺序、空间顺序等
大概能，但不太确定
不太会判断
8.
读一篇文章时，你会主动去品味文中写得好的词句吗？
经常会，我觉得优美的词句很吸引人
偶尔会，老师讲到的时候才注意
很少，我觉得读懂意思就行了
9.
对于学习《往事依依》这篇课文，你最希望学到什么？
学会概括文章主要事件
学会品味优美的语言
体会作者对往事的深情
学习作者的写作方法
10.
你觉得自己的语文学习中，哪方面最需要提高？（可多选）
阅读理解能力
语言表达能力
写作能力
古诗文积累
11. 你的姓名
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