《初中语文专题学习活动中教学评一体化的实践策略与效果研究》中期学生调查问卷
亲爱的同学:
你好！本课题已开展阶段性实践研究，本次问卷旨在了解这段时间以来语文专题学习活动及教学评一体化实施的真实效果，收集你的感受与建议，以便进一步优化教学。问卷匿名作答，答案无对错，请结合实际情况如实填写，感谢你的配合！
一、基本信息
1.你的年级是（）
A. 七年级
B. 八年级
C. 九年级
2.现阶段班级语文专题学习活动的开展频次（）
A.每周1次及以上
B. 每两周1次
C. 每月1次
D. 偶尔开展
3.你对当前语文专题学习活动的内容与形式满意度（）
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 很不满意
4.参与语文专题学习时，你能清晰知晓本次学习的目标与任务要求吗（）
A. 完全清晰
B. 基本清晰
C. 有点模糊
D. 完全不清楚
5.专题学习中，小组合作探究时你能主动参与、发挥自身作用吗（）
A. 积极主动，全程参与
B. 比较主动，配合完成
C. 被动参与，偶尔发言
D. 基本不参与
6.老师开展语文专题学习评价时，是否提前告知清晰的评价标准（）
A. 每次都告知
B. 多数时候告知
C. 偶尔告知
D. 从不告知
7.老师对专题学习的评价，更侧重哪个方面（）
A. 学习过程（参与度、合作、努力程度）
B. 最终学习成果（作业、展示）
C. 两者兼顾，过程更突出
D. 只看考试分数
8.你接触到的语文专题学习评价方式有（可多选）（）
A. 老师课堂点评
B. 作业书面评语
C. 小组互评
D. 自我评价
E. 学习成果展示评分
F. 成长记录评价
G. 仅考试打分
9.老师给出评价后，会及时反馈并帮你分析优缺点、给出改进建议吗（）
A. 每次都会
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 几乎不会
10.你觉得当前的学习评价对你的语文学习有激励和指导作用吗（）
A. 作用很大
B. 有一定作用
C. 作用很小
D. 没有作用
11.经过阶段专题学习，你的语文学习兴趣相比之前（）
A. 明显提升
B. 稍有提升
C. 没有变化
D. 有所下降
12.你认为专题学习对你哪方面语文能力提升最明显（可多选）（）
A. 阅读理解
B. 写作表达
C. 口语交际
D. 合作探究
E. 古诗文积累
F. 乡土文化认知
G. 无明显提升
13.你认为当前语文专题学习中，“教（老师教学）、学（自主学习）、评（学习评价）”结合程度（）
A. 紧密衔接，完全一致
B. 比较契合，基本一致
C. 偶尔脱节
D. 严重脱节
14.你希望后续专题学习活动增加哪类内容（可多选）（）
A. 乡土文化专题
B. 名著深度探究
C. 写作技巧训练
D. 实践体验类活动
E. 传统文化专题
F. 现有内容即可
15.你希望老师优化评价方式的方向是（可多选）（）
A. 多增加鼓励性评价
B. 多关注学习过程
C. 增加自评、互评比重
D. 评价反馈更及时
E. 评价标准更简单易懂
F. 减少分数评价
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