劳动课程实施成效跟踪调查问卷
本课题开展以来，学校常态化开设劳动课程、组织各类劳动实践活动。为全面了解劳动教育给大家带来的成长与改变，客观检验课题实施成果，特开展本次问卷调查。问卷答案无对错之分，所有数据严格保密，请结合自身真实情况如实填写，感谢你的配合！
1.
你的性别（ ）
A.男
B.女
2. 你所在年级：____
3. 课题实施后，你对劳动的看法发生了怎样的变化？（ ）
A.深刻认可劳动价值，尊重所有劳动者
B.略有改观，不再排斥劳动
C.和以前一样，没变化
D.更加抵触劳动
4. 你是否认同“劳动无高低贵贱之分”这句话？（ ）
A.完全认同
B.基本认同
C.不太认同
D.完全不认同
5. 现在你认为劳动与学习的关系是？（ ）
A.劳动促进学习，劳逸结合提升效率
B.互不影响，分开进行即可
C.仍觉得劳动占用学习时间
6. 老师是否再出现以劳动作为惩罚手段的情况？（ ）
A.从未有过
B.偶尔出现
C.经常出现
7. 现阶段学校劳动课程或者劳动实践开展频率为（ ）
A.一周1次及以上
B.两周1次
C.一学期1次
D.几乎不开展
8. 学校劳动实践场地、劳动教育基地使用情况（ ）
A.长期开放，劳动课常态化使用
B.有场地，但仅大型活动才使用
C.仅有一处场地，很少开放
D.无专用劳动实践场地
9. 本学期你参与过的校内、校外劳动实践有哪些？（可多选）
A.日常值日、校园大扫除
B.种植园花草养护、农作物培育
C.陶艺、剪纸、编织、手工制作
D.小动物饲养照料
E.校外研学、社区志愿劳动
F.创新手工、发明实践
G.其他
10. 劳动课所学内容，你课后落实实践的情况是（ ）
A.全部主动实践，坚持长期劳动
B.大部分内容会动手实践
C.仅少部分内容尝试过
D.课后完全不实践
11. 劳动结束后老师是否会开展完整评价？（ ）
A.过程+课后双重评价，针对性点评
B.仅劳动结束后简单评价
C.只有劳动过程中随口点评
D.全程无任何评价
12. 老师评价劳动成果的主要方式（可多选）
A.口头表扬、树立劳动榜样
B.针对性指出不足，指导改进
C.颁发奖状、劳动小奖品等物质激励
D.劳动成果展示、班级评比
E.无任何评价
13. 劳动课堂上，老师是否会系统讲解劳动精神、劳动美德？（ ）
A.每节课都会渗透讲解
B.开展大型劳动活动时讲解
C.偶尔提及，一带而过
D.从未讲解
14. 经过一阶段劳动教育，你获得明显提升的方面有哪些？（可多选）
A.动手实操能力显著提高
B.吃苦耐劳、珍惜劳动成果的品德
C.自律、整洁、有条理的生活习惯
D.责任意识、团队协作能力
E.创新思维、动手创造能力
F.待人友善、懂得感恩
G.没有任何提升
15. 目前你已经熟练掌握的劳动技能（可多选）
A.日常清扫、收纳整理
B.绿植种植、养护
C.小动物饲养管理
D.剪纸、编织、陶艺手工
E.简单家务（洗碗、整理房间等）
F.农作物耕种、采摘
G.其他
16. 日常生活中，你主动劳动的频率（）
A.每天主动做家务、校园劳动
B.每周主动劳动3-5次
C.偶尔主动劳动，需要提醒才做
D.完全不愿主动劳动
17. 你对学校现阶段劳动课程整体满意度为（）
A.非常满意，收获很大
B.比较满意，有一定收获
C.一般，内容普通
D.不满意，收获很少
18. 你希望后续继续开设的劳动课程类型（可多选）
A.传统手工（剪纸、竹编、陶艺）
B.种植养殖类实践
C.家务生活劳动教学
D.创意发明、手工制作
E.社区公益志愿服务
F.农耕实践劳动
G.其他
19. 七、开放题（课题成果改进建议）
A.价值很大，必须长期开设
B.有一定价值，可以保留
C.可有可无，不用常态化
D.完全没必要开设
20. 对比课题开展之前，劳动教育给你带来最大的改变是什么？
21. 对于学校后续优化劳动课程、丰富劳动实践活动，你有哪些建议？
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