跨学科项目式教学实践研究调查问卷(学生)

亲爱的同学：

       你好！这是一份帮助我们更好地了解你们学习情况、兴趣爱好和对新技术看法的问卷。你的回答没有对错之分，我们非常想知道你的真实想法。问卷采用匿名方式，所有信息仅用于教学研究，不会影响你的任何评价。

       请你仔细阅读每一道题，根据实际情况选择最符合的选项。感谢你的参与！

第一部分:基本信息
1. 你的性别是?
2. 你所在的年级/学段是?
3. 在目前的各门学科中，你比较感兴趣的是?（可多选）
第二部分: 跨学科学习
4. 在生活中，你是否遇到过“不知道用哪一门课的知识来解决”的复杂问题?（单选）
5. 当你遇到一个比较复杂的问题（如:设计一个校园环保方案、策划一次班级活动），你通常会?（单选）
6. 你觉得在学校学的知识，在日常生活中有用吗?（单选）
第三部分: 工程思维
7. 当你需要完成一个有挑战性的任务（如:制作一个作品、策划一个方案）时，你通常的做法是?（单选）
8. 在动手做东西（如手工、模型、编程作品等）之前，你会先画出草图或写下设计思路吗?（单选）
9. 你做出来的作品或方案，会不会反复修改、让它变得更好?（单选）
10. 如果在制作过程中发现材料不够、时间紧张或者原来的方案行不通，你会怎么做?（单选）
11. 当你的方案或作品失败了，你的第一反应是?（单选）
第四部分: 自我评估
12. 完成一个综合性任务（如:制作一个太阳能小车、策划一次校园垃圾分类活动）时，你会主动联想到不同学科的知识吗?（单选）
13. 下面这些做法，你符合哪些?（可多选）
14. 如果让你分析“学校门口上下学时段交通拥堵”这个问题，你觉得需要用到哪些知识?（可多选）
第五部分:人工智能工具使用现状
15. 你听说过或使用过下面哪些AI（人工智能）工具?（可多选）
16. 如果你使用过AI工具（如豆包、文心一言等），你主要用它来做什么?（可多选）
17. 如果在完成学习任务时，可以借助AI工具（如用AI查资料、帮忙设计、分析数据等），你愿意吗?（单选）
18. AI工具生成的内容（如答案、方案），你觉得应该怎么对待?（单选）
第六部分:项目式学习
19. 在以前的学习中，你有没有和同学一起完成过小组项目（如:一起做一个作品、合作完成一份研究报告、策划一次活动）?（单选）
20. 在小组合作完成任务时，你通常是怎样的状态?（单选）
21. 在小组合作中，你觉得最困难的是?（可多选）
第七部分: 融合教学的接受度与期望
22. 如果有一个新的学习项目——需要用到多门学科的知识，还要借助AI工具，像工程师一样一步一步去解决一个真实的难题（比如:设计一个校园智能浇灌系统、规划一条安全的社区骑行路线），你会感兴趣吗?（单选）
23. 如果参加这样一个项目，你最希望从中获得什么?（可多选）
24. 如果参加这样一个项目，你最担心的是什么?（可多选）
25. 你希望老师在这样一个项目中，怎样帮助你?（可多选）
问卷到此结束，感谢你的认真填写！
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