高校家庭经济困难学生资助与心理援助情况调查问卷

亲爱的同学：

您好！本调查旨在了解高校家庭经济困难学生在接受国家资助的同时，获得学校心理关怀服务的实际情况与感受，为完善“资助+育心”协同帮扶机制提供依据。

问卷完全匿名，所有信息仅用于学术研究，不影响任何资助评定与成绩。答案无对错之分，请根据真实情况放心填写。感谢您的支持！

Q1.您就读的学历层次：
Q2.您目前所在年级:
Q3.您的性别是：
Q4. 您的生源地:
Q5.您所在学校的家庭经济困难学生认定系统中，您当前的身份是？
Q6. 您的家庭经济困难认定等级:
Q7. 您目前正在接受的国家资助类型有哪些?（多选）
Q8. 您接受国家资助的累计时间:
Q9. 您对学校资助工作的整体满意度:
Q10. 据您所知，您所在的学校是否有专门面向家庭经济困难学生设计或组织的心理支持活动?（例如:困难生专场心理讲座、自信心提升团体辅导、资助对象一对一谈心谈话、受助学生心理成长小组等，不包括全校学生通用的心理咨询中心常规服务）
Q11. 您是否实际参与过上述专门面向家庭经济困难学生的心理支持活动?
Q12. 您从未参与的主要原因是?（多选）
【说明】本部分仅需Q10选B或C（参与过活动）的同学填写。请根据您的真实感受，对以下每句话的同意程度打分：1=非常不同意，2=比较不同意，3=一般，4=比较同意，5=非常同意。
Q13. 这些心理活动让我更坦然地接纳自己家庭经济困难的现实，减轻了羞愧感
Q14. 这些心理活动帮助我发现了自己身上除物质条件以外的优势与力量
Q15. 参加活动后，我在人际交往中更加自信、从容了
Q16. 这些活动缓解了我对未来的焦虑（如学业、就业、还款压力等）
Q17. 总的来说，这些心理援助让我真正感觉到“经济资助”和“心理关怀”在共同帮助我成长
Q18. 在您参与过的心理支持活动中，哪种形式对您帮助最大?（单选）
Q19. 您最希望学校未来增加哪类面向困难生的心理服务?（多选）
【说明】以下10个句子描述了您面对困难时的一般感受和反应。请根据您最近一个月的实际情况作答。1=很不符合，2=不符合，3=一般，4=符合，5=很符合。
Q20. 我能够适应变化
Q21. 面对压力时，我感到自己能够应对
Q22. 我尝试看到问题积极的一面
Q23. 经历困难后，我能够很快恢复
Q24. 即使事情看起来无望，我也不会放弃
Q25. 在解决问题时，我能够集中精力并清晰思考
Q26. 我喜欢迎接挑战
Q27. 我为自己能够实现目标而感到自豪
Q28. 我相信自己能够处理不愉快的情绪
Q29. 我觉得自己有很强的内在力量
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