基于 STEAM 理念的小学陶艺特色课程优化的实践研究教师调查问卷

尊敬的老师:
您好！本问卷是怀化市教育科学“十四五”规划课题《基于 STEAM 理念的小学陶艺特色课程优化的实践研究》的专项调研工具，旨在了解您在陶艺课程教学中的真实体验与思考。问卷仅用于课程研究与改进，答案无对错之分，请根据实际情况客观填写。您的回答将被严格保密，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
2. 2.您的学科背景:□美术/陶艺专业 □语文 □数学 □科学 □其他_______
3.您从事陶艺教学的年限:
4.您每周承担陶艺课时数:
二、教学态度与课程认同
2.您认为陶艺课在学校课程体系中的重要程度:
3.您在陶艺教学中的投入热情与精力:
三、课程内容与教学设计
2.您在实际教学中常采用的主题（可多选）:
3.您希望补充或强化的教学内容（可多选）:
四、STEAM 跨学科教学实践
2.您认为跨学科融合对提升学生综合素养的实际效果:
3.您在组织项目式学习或小组合作创作时，学生的适应程度:
4.您觉得实施 STEAM 教学的主要困难是（可多选）:
五、学生能力与课堂表现观察
2.您观察到学生能力提升最明显的方面（可多选）:
3.您对本班学生陶艺课专注度和参与度的总体评价:
六、教学模式与评价方式
2.您在评价学生时，常用哪些方式（可多选）:
3.您认为多元评价方式的操作便捷性如何:
4.您对当前作品展示与成果交流环节的实际效果评价:
七、课程资源与专业支持
2.您获得过的专业培训或教研支持有（可多选）:
3.您最希望获得的课程支持是（可多选）:
八、课程总体评价与建议
2、您认为当前陶艺课程最需要改进方面（请简要填写）:
3.您对课程优化还有其他建议或想法吗?
再次感谢您的真诚配合！您的意见将为我们课程改进提供重要依据。
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