中学生“三生教育+散文教学”教师问卷

(遵循问卷设计基本原则,面向中学语文教师,兼顾认知调查与需求分析,共10题,填写时长约5分钟)

尊敬的老师

好!本问卷旨在了解对“三生教育”(生命教育、生存教育、生活教育)的认知情况,主要面向您所授课的15-18周岁高中及中职学生,所有数据仅用于教育研究,采用匿名填写方式,不会泄露的个人信息,请根据真实情况选择即可。感谢的支持与配合!

1、您所授课的年级是:( )
2、您的性别:( )
3、您对“三生教育”(生命、生存、生活)的了解程度:( )
4、在语文教育教学活动中,您认为有必要融入“三生教育”相关内容吗?( )
5、您在散文教学中,是否会主动融入“三生教育”相关内容:( )
6、您通常会在哪些散文教学环节融入“三生教育”?(可多选)( )
7、您认为将“三生教育”融入散文教学,对学生有哪些提升?(可多选)( )
8、您在散文教学融入“三生教育”时,常用的教学方法有哪些?(可多选)( )
9、在散文教学中融入“三生教育”,您遇到的主要困惑是什么?(可多选)( )
10、对于在散文教学中更好融入“三生教育”,您希望获得哪些支持?(可多选)( )
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