《核心素养视域下少先队组织育人与实践育人协同创新》调查问卷（辅导员篇）

尊敬的少先队辅导员：

        您好！本次问卷调查旨在开展《核心素养视域下少先队组织育人与实践育人协同创新模式研究》课题研究，全面了解少先队组织育人、实践育人工作现状，探索二者协同创新的有效路径。本问卷实行匿名作答，所有数据仅用于课题学术研究，严格保密个人信息，答案无对错之分，请您结合自身实际工作情况如实填写。感谢您的支持与配合！

1. 您从事少先队辅导员工作的年限是
2. 您的专职工作属性是？
3. 您对小学生核心素养（人文底蕴、科学精神、责任担当、实践创新）内涵的了解程度是？
4. 您认为少先队育人工作与小学生核心素养培育的关联度如何？
5. 在少先队工作中，您最侧重培育学生哪些核心素养？
6. 您所在学校常态化开展少先队组织建设活动（队会、队课、入队仪式、岗位竞选等）的频率是？
7. 学校少先队是否建立完善的岗位育人体系（大队长、中队长、小队长、值日生、红领巾监督员等）
8. 您认为当前少先队组织育人的核心优势是？
9. 当前少先队组织育人工作存在的主要问题是？
10. 您所在学校开展少先队实践育人活动的主要类型有？
11. 学校少先队实践活动是否形成“校内+校外、线上+线下”的多元开展模式？
12. 您认为实践育人对少先队员成长的主要作用是？
13. 当前少先队实践育人活动开展的主要困境是？
14. 您在工作中是否会主动将少先队组织建设与实践活动相结合，开展协同育人工作？
15. 您认为二者协同育人对培育学生核心素养的效果如何？
16. 您认为制约二者协同育人的主要因素是？
17. 您每年参与少先队育人工作专项培训的次数是？
18. 您认为现有培训对提升组织育人、实践育人协同工作能力的帮助程度是？
19. 您日常是否会与其他辅导员交流探讨育人工作经验、创新方法？
20. 您所在学校对少先队育人课题研究、工作创新的支持力度如何？
21. 结合核心素养培育要求，您认为当前小学少先队组织育人与实践育人工作最需要优化的地方是什么？
22. 您对构建少先队组织育人与实践育人协同创新模式、创新活动载体有哪些具体建议？
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