大学生传统民俗感知小调查

        亲爱的同学：您好！本问卷旨在了解大学生对岁时民俗的接触、理解、情感体验、文化认同及传承传播意愿。问卷采用匿名方式填写，答案无对错之分，仅用于学术研究，请根据您的真实感受作答。

        本问卷中的"岁时民俗"主要指与传统节日和节令生活相关的民俗实践，例如春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳、冬至等节日中的饮食、仪式、亲友往来、祭祀纪念、祈福娱乐、非遗体验和节庆活动等。

1.

您目前是否为在校大学生？

2. 您的性别：
3. 你的年级是：
4. 您的专业大类：
5. 您的成长地区主要属于：
6. 您家庭中是否保留传统节日习俗：
7. 您平时接触传统节日相关内容的主要渠道（可多选）：
8. 您平均每天打开短视频或社交媒体平台的次数：
9.

请根据您的实际情况，对以下陈述进行评价（1=非常不同意，7=非常同意）：

  • 非常不同意
  • 不同意
  • 比较不同意
  • 中立
  • 比较同意
  • 同意
  • 非常同意
岁时民俗是我在个人生活中比较在意的一类文化事务。
遇到不了解的岁时民俗，我会主动查阅资料加深理解。
传统节日对我而言，具有一定的个人意义。
面对传统节日相关内容时，我倾向于仔细了解其背后的历史和文化含义。
传统节日容易让人产生一种亲切感。
传统节日习俗常让我想起家庭、亲人或成长经历。
参与传统节日活动时，我能感到亲友之间的情感联结。
某些传统节日的场景、食物或仪式，能唤起我的情感记忆。
传统节日的场景和习俗，会带给人温暖而熟悉的情绪体验。
我经常在数字平台上刷到与传统节日有关的内容。
遇到某个传统节日时，我习惯到数字平台上查一查相关信息。
数字平台的存在，让传统节日的相关内容更容易被看到。
我会主动在社交媒体或短视频平台上浏览传统节日相关内容。
10.

请根据您的实际情况，对以下陈述进行评价（1=非常不同意，7=非常同意）：

  • 非常不同意
  • 不同意
  • 比较不同意
  • 中立
  • 比较同意
  • 同意
  • 非常同意
今后，我愿意主动参与传统节日的核心习俗活动（如除夕年夜饭、端午包粽子、冬至团圆等家庭性活动）。
我愿意向他人介绍传统节日习俗及其含义。
我愿意通过社交平台分享传统节日相关内容。
若有机会，我愿意参加传统节日相关的非遗体验、校园活动或志愿服务。
在今后的生活中，我愿意保留或实践某些传统节日习俗。
许多传统节日习俗至今保留着较为真实的传统韵味。
我所接触到的传统节日活动，能够体现真实的生活经验。
参与传统节日活动时，那种节日氛围让人感到自然而真切。
在民间自然延续（而非商业复原或人工再造）的节日习俗，具有更高的文化真实性。
11.

请根据您的实际情况，对以下陈述进行评价（1=非常不同意，7=非常同意）：

  • 非常不同意
  • 不同意
  • 比较不同意
  • 中立
  • 比较同意
  • 同意
  • 非常同意
岁时民俗有助于人们理解中华文化的历史延续。
传统节日是辨识中华文化特征的重要符号。
传统节日可以作为理解中华文化认同的重要载体。
传统节日所承载的中华文化内涵，是我个人身份认同的重要组成部分。
传统节日是承载中华文化独特性与历史延续的重要符号载体。
过去一年里，我参与过传统节日的相关活动。
在我家中，传统节日的习俗至今仍在延续。
回想成长过程，我曾多次亲身经历传统节日的民俗活动。
在日常生活中，传统节日的习俗随处可见。
12.

请根据您的实际情况，对以下陈述进行评价（1=非常不同意，7=非常同意）：

  • 非常不同意
  • 不同意
  • 比较不同意
  • 中立
  • 比较同意
  • 同意
  • 非常同意
传统节日习俗所承载的内容，在当代社会中仍然可以被理解。
传统节日的主要庆祝活动（如包饺子、贴春联），可以在当代日常生活中实际开展。
许多传统节日习俗，在今天的社会环境中依然适用。
传统节日的一些功能，在现代社会中依然有效。
在当代日常生活场景（如节假日、家庭聚会、时令饮食）中，传统节日习俗仍有展现空间。
参与或观看传统节日活动，能让人学到具体的民俗知识。
传统节日中的仪式、饮食、服饰、音乐或场景，具有审美吸引力。
传统节日活动的内容与表现形式，具有娱乐性和观赏价值。
传统节日活动能营造出一种让人暂时脱离日常情境的仪式感与场景氛围。
通过参与传统节日活动，我能获得关于民俗习俗的实用性具体知识。
13. 您印象最深的一次传统节日或岁时民俗体验是什么？为什么？
14.

您认为当前传统节日传播中最大的问题是什么？

15.

您觉得怎样的方式最能吸引大学生参与和理解岁时民俗？

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