“星星的孩子”关爱需求与社区支持调研表
调研编号：2026-LW-JG
调研日期： 2026年7月6日
调研地点： 浙江省温州市龙湾区龙康儿童发展中心
调研单位： 浙江东方职业技术学院“星翼护航”实践队
调研说明
亲爱的朋友：
您好！我们是浙江东方职业技术学院“星翼护航”实践队。我们一直关注着“星星的孩子”（孤独症儿童）这个群体，想通过这次调研，真正了解他们和家庭的需要，也听听社会各界的声音，看看我们能做些什么、怎么做才真正有用。
问卷不记名，您的每一句真心话都会帮助我们少走弯路。感谢您愿意花时间分享真实的想法！
1. 目前机构在运营中最紧缺的资源是什么？【单选】（ ）
A. 专业老师（如言语治疗师、行为分析师等）
B. 稳定的资金支持
C. 合适的场地和教学设备
D. 家长配合和家庭训练的延续
2. 您觉得目前康复效果最大的限制因素是？【可多选】（ ）
A. 课程不够个性化，一个教案教所有人
B. 训练时间不够，回家后没人接着练
C. 孩子在机构表现不错，回家或出门就不行了
D. 缺少有效的评估手段，进步看不出来
3. 国标对场地设施、人员配比（不低于1:6）、专业人员资质等提出了明确要求，您认为机构目前距离达标还有多大差距？（ ）
A. 差距较大，需要较大投入
B. 有一定差距，正在逐步改善
C. 基本达标
D. 不太清楚国标具体内容
4. 在您看来，目前孤独症康复行业比较普遍的困难有哪些？【可多选】（ ）
A. 没有统一标准，机构好坏差别很大
B. 政府支持有限，特别是18岁之后几乎空白
C. 康复和普通学校之间缺少衔接
D. 社会接纳度低，公众不了解孤独症
E. 行业人才短缺，培养体系不完善
F. 缺乏“筛查—干预—教育—就业—托养”的完整链条
5. 您认为孤独症群体“全生命周期服务”中最缺失的是哪个环节？【可多选】（ ）
A. 早期筛查和干预（0-6岁）——已有一定基础
B. 融合教育支持（学龄期）——还远远不够
C. 职业技能培训和就业支持（成年期）——严重缺失
D. 托养和养老（中晚年）——几乎空白
6. 您认为机构的孩子是否有必要从小接触社会互动类活动（如社区互动、简单展示等），为将来打基础？（ ）
A. 非常有必要，越小锻炼越好
B. 有一定必要，但要因人而异
C. 不太确定
D. 没必要，现阶段以康复为主
7. 您认为星星孩子参与直播或社区互动活动，对他们的成长有帮助吗？（ ）
A. 很有帮助，能锻炼社交能力和自信心
B. 有一定帮助，但要控制好度
C. 帮助不大，更适合做康复训练
D. 不太合适，可能带来负面影响
8. 就您了解，目前机构的大龄学员是否缺乏就业过渡或社会实践的机会？( )
A. 非常缺乏，基本没有
B. 比较缺乏，偶尔有但不多
C. 有一些，但不够持续
D. 比较充足
9. 就您了解，在龙湾地区目前是否有机构为大龄学员提供类似的就业过渡项目？( )
A. 没有，这是一个空白
B. 听说有，但不太了解
C. 有类似的项目在运营
10. 如果机构有孩子适合参与直播或社区活动，您会推荐他们参加吗？( )
A. 会，这是难得的社会融合机会
B. 看孩子具体情况再决定
C. 不会，担心不可控因素
D. 说不准
11. 如果“直播+公益”项目落地，您所在的机构是否愿意作为合作方参与（如推荐合适的家庭、提供场地支持、协助陪伴指导等）？（ ）
A. 非常愿意
B. 可以考虑
C. 不太确定
D. 不太愿意
12. 您觉得这个项目，对机构和家庭最大的价值可能是什么？【可多选】（ ）
A. 让更多人了解孤独症，减少社会偏见
B. 为家长提供情感出口和心理支持
C. 为家庭提供实实在在的帮助（喘息服务、教学物资）
D. 让孩子从小接触社会场景，为将来打基础
E. 打通机构与社会之间的通道
F. 说不准，需要看具体操作
13. 关于孤独症孩子的康复、教育或出路问题，您有什么想法或建议？
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