2026 国培计划小学道德与法治教师培训需求调研问卷

       您好！本次问卷为 2026 年 “国培计划” 小学道德与法治两类骨干教师培训项目专项需求调研，严格依据河南省教育厅 2026 国培申报文件要求设计，调研数据将作为培训主题、课程设置、实践研修、数智赋能、跟踪指导的核心依据。问卷实行匿名填写，所有数据仅用于培训方案研制，约 5 分钟完成，请结合自身真实教学情况如实作答，感谢您付出宝贵时间参与调研！
一、基础信息（单选）
1. 您所在学校类型
2. 您从事小学道德与法治教学教龄
3. 您所带年级（可多选）
4. 学校道法专职 / 兼职情况
二、新课标与学科教学核心能力需求
（一）课标落地与课堂教学痛点（单选）
5. 您在解读 2022 版小学道德与法治新课标时最大困难是
6. 开展道法课堂教学，您最突出的短板（可多选）
7. 开展校本教研、校内道法集体备课，您遇到的主要问题
（二）示范引领与团队协作备课
8. 您在教学实践中，遇到的最大阻碍
9. 您希望培训后掌握哪些骨干引领成果产出能力（可多选）
三、人工智能学科教学应用现状与需求
（一）AI 工具基础使用现状
10. 您日常教学中使用人工智能教学工具的频率
11. 制约您使用 AI 辅助道法教学的核心原因（可多选）
12. 您目前使用过的 AI 教学工具（可多选）
（二）数智赋能道法教学培训需求分层
13. 针对 AI 赋能道法教学，您最需要哪一层级培训内容（单选）
14. 您希望学习 AI 在小学道法哪些教学场景的实操应用（可多选）
15. 您是否愿意在返岗后开展 AI 道法教学行动研究，产出数字化教学案例
四、培训实施形式、研修阶段需求（对应申报书:集中培训、跟岗研修、返岗实践、教师工作坊、跟踪指导）
16. 跟岗研修，您最希望观摩学习的学校类型与研修内容
17. 您对训后返岗实践、跟踪指导的需求（可多选）
18. 是否需要组建道法教师工作坊，围绕 AI 教学、课标落地开展长期协同研修
五、培训预期成果与绩效评价需求（教学评闭环要求）
19. 培训后您希望产出哪些可落地教学成果（可多选）
20. 您认为培训效果评价应包含哪些维度（可多选）
六、数智赋能培训全流程配套需求
21. 您希望培训搭建数字化研修平台实现哪些功能（可多选）
22. 您是否需要培训配套 AI 道法教学资源库、实操任务单、模板工具包
七、开放性问题
23. 结合您日常道法教学，本次国培最希望解决 1—2 个核心教学难题:
24. 关于 7 天集中培训、跟岗研修、返岗跟踪指导，您有其他合理化建议：
25. 在人工智能赋能小学道德与法治德育课堂方面，您还有哪些培训诉求：
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