军士学院2025-2026年第二学期军政教官、辅导员民主测评问卷（梁擎）

各位同学，该问卷旨在调研军政教官、辅导员在日常教学与管理过程中的质效，学院将依本次调查进一步完善管理制度、改善管理办法。本次调查为匿名调查且每人只有一次填写机会，请务必认真对待！
您的身份是
一、教学与训练
教官（辅导员）是否达到了“四会教官”标准（会讲、会做、会教、会做思想政治工作）
教官（辅导员）是否能够严格按照课表、训练计划、学院安排开展日常训练与思政课
教官是否能够以身示范、言传身教军事技能
本学期在军事技能（队列、体能、战术等）方面提升如何？
教官在训练过程中是否存在变相体罚、言语侮辱
教官（辅导员）是否注重因材施教，针对不同基础的学员进行差异化指导？
教官（辅导员）是否按时出勤、尽职完成带训工作？
训练方法是否科学有序（如科目设置、训练步骤、分组练习、时间分配等）
教官（辅导员）对待所有学员是否公平公正（不偏袒、不歧视）？
教官（辅导员）与学员的沟通交流效果如何，能否做到以仁施教（如倾听诉求、耐心指导、心理疏导等）
对教学与训练还有哪些其他意见或建议？
二、日常管理
教官（辅导员）在管理过程时，是否做到公平公正、标准统一？
如遇棘手问题 ，是否能及时迅速联系到教官（辅导员）？
教官（辅导员）是否以身作则，在着装、举止等方面为学员树立良好榜样？
教官（辅导员）在管理中是否尊重学员人格尊严，做到文明管理？
教官（辅导员）是否关注学员的思想动态和心理状况，及时开展谈心谈话？
教官（辅导员）是否能够耐心倾听学员的合理诉求和意见建议？
教官（辅导员）是否按时组织班会和讲评？讲评的内容是否具有针对性和教育意义？
教官（辅导员）对军容风纪（着装规范、仪容仪表）的检查频率和严格程度如何？
教官（辅导员）对内务卫生（宿舍整理、“五个一条线”等）的检查标准和频率如何？
教官（辅导员）在执行“手机统一管理、限时使用”规定时是否严格？
教官（辅导员）对请销假手续的审批是否规范？是否存在无故不批或随意批假的情况？
你对教官（辅导员）在准军事化管理方面有什么具体的改进建议？
三、师德师风
教官（辅导员）是否发表过与党和国家方针政策不一致的不当言论？
教官（辅导员）在训练和日常管理中是否积极传递正能量和正确价值观？
教官（辅导员）的言行举止是否符合军人规范和教师身份？
教官（辅导员）在量化考核评分中是否客观公正？
教官（辅导员）在学生骨干选拔中是否公正、透明？
教官（辅导员）在评奖评优以及奖助学金中是否公正、透明？
教官（辅导员）在党团员选拔中是否公正、透明？
教官（辅导员）在贫困生认定中是否公正、透明？
教官（辅导员）是否存在利用职务之便为自己或他人谋取不正当利益的行为？
教官（辅导员）是否以任何形式向学员索要或变相索要财物、礼品、宴请等？
教官（辅导员）是否存在利用管理权力对学员进行刁难、打击报复或威胁恐吓的行为？
教官（辅导员）是否尊重学员的人格尊严和个人隐私？
班级费用的使用方向是否明确告知学员？
教官（辅导员）是否存在以“押金”“保证金”“资料费”等名义向学员收费的情况？
教官（辅导员）是否存在强迫学员从事与训练、学习无关的私人事务的行为？
你对教官（辅导员）在师德师风建设方面有什么具体的改进建议？
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