基于语境教学模式下词汇教学设计的有效性实践研究\n（后期学生问卷）

一、基本信息
1. 1. 你的年级：__________
2. 2. 你的英语整体水平：
二、单项选择题（请选择最符合你的选项）
3. 1. 在过去一年的英语课堂中，老师经常通过课文语境、情景对话、语段篇章、生活场景等方式讲解单词吗？
4. 2. 相较于传统死记硬背单词，语境化词汇教学（结合句子、短文、场景记单词）的方式，你是否更容易接受？
5. 3. 通过语境教学学习单词后，你对单词中文释义、词性、固定搭配的理解清晰度如何？
6. 4. 结合语境记单词后，你遗忘单词的速度相比以前死记硬背是否变慢？
7. 5. 在做题、阅读、写作中，你能否快速识别出语境中所学的重点词汇？
8. 6. 语境教学是否帮助你区分了形近词、近义词、多义词的不同用法？
9. 7. 经过一年的语境词汇教学，你的英语词汇学习兴趣是否有所提升？
10. 8. 你现在记忆英语单词的主要方式是？
11. 9. 面对陌生英语词汇，你是否会主动结合上下文语境猜测词义？
12. 10. 你认为语境词汇教学对你英语阅读、完形、书面写作整体成绩的帮助程度？
三、多项选择题（可多选，选择所有符合自身情况的选项）
13. 11. 你认为语境教学相比传统词汇教学，解决了你哪些学习问题？
14. 12. 你最喜欢老师采用的哪些语境词汇教学形式？
15. 13. 你认为目前语境词汇教学还存在哪些不足？
四、主观简答题（结题核心数据，恳请认真填写）
16. 14. 经过一年的语境词汇学习，你觉得自己的英语词汇能力最大的变化是什么？
17. 15. 对于后续英语语境词汇教学，你有什么建议或期待？
再次感谢你的真诚作答！
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