(中三班)藤县教育集中区幼儿园2026年春学期教师师德师风满意度调查
尊敬的家长:
您好!为贯彻落实教育部新时代教师职业行为准则,不断规范教师从教行为,提高教师的师德修养,树立幼儿园教师的良好形象,加强幼儿园教师师德师风建设,为孩子营造良好的学习氛围和成长环境,我们设计了本次有关教师职业道德的调查问卷。本问卷调查由幼儿园发出,采用无记名的方式,请您本着实事求是的态度认真填写本次调查问卷,把真实的情况反馈给我们,您的反馈有助于我们加强师德师风建设,我们将结合您的宝贵建议进一步规范教师职业道德,不断改进完善,期待您的真诚参与。
感谢您的参与和支持!
藤县教育集中区幼儿园
2026年 7月5日
1. 班级三位老师的形象(言谈举止、着装仪表等)是否符合为人师表相关要求?
很符合
符合
一般
不符合
很不符合
小黎老师
王老师
李老师
2. 对班级三位老师的亲和度进行评价。
很满意
满意
一般
不满意
很不满意
小黎老师
王老师
李老师
3. 班级三位教师对幼儿行为习惯、交往能力的引导效果及身心健康关注程度。
很满意
满意
一般
不满意
很不满意
小黎老师
王老师
李老师
4. 本班级教师主动沟通幼儿在园情况的积极性、态度及频率。
很满意(每学期2-3次)
满意(每学期1-2次)
一般(每学期1次)
不满意(未反馈)
小黎老师
王老师
李老师
5. 孩子对三位老师的喜爱度。
很喜欢
喜欢
一般喜欢
不喜欢
很不喜欢
小黎老师
王老师
李老师
6. 班级三位老师是否对孩子进行安全教育、培养安全意识?
有进行安全教育
没有进行安全教育
7. 班级三位老师是否提前教授小学化内容、组织不利于孩子身心健康的活动?
没有小学化倾向
有小学化内容倾向
8. 班级三位老师是否存在体罚/变相体罚、歧视、侮辱幼儿等现象?
没有体罚等现象
有体罚等现象
9. 班级三位老师是否存在收受家长礼品、财物等现象?
不存在收受礼品行为
有收受礼品行为(如有,请详细说明具体情况)
10. 对班级三位老师做出总体评价。
很满意
满意
一般
不满意
很不满意
小黎老师
王老师
李老师
11. 对中三班2026年春学期班级工作总体情况进行评价。
非常满意
满意
一般
不满意(请说明具体原因)
非常不满意(请说明原因)
12. 根据孩子实际情况,对孩子在园发展进步程度排序(排序题)。
生活自理能力
情绪管理与适应能力
语言表达能力
社交与沟通能力
学习与认知能力
行为习惯与规则意识
兴趣爱好与创造力
13. 您对中三班班级管理工作有何建议?
无
有(请说具体建议)
14. 请您对幼儿园以下方面的工作进行评价维度。
很满意
满意
一般
不满意
很不满意
办园方向
保育教育
安全卫生
教师队伍
家园共育
15. 您对幼儿园办园方向、保育教育、安全卫生、师德师风、家园共育等方面有何建议?
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