小学“数学 科学”跨学科学习体验调查
亲爱的同学:你好!为了了解你们在数学和科学课上的学习情况,让课程变得更有趣、更有收获,我们特开展本次调查。问卷采用匿名方式,答案没有对错之分,请根据你的真实感受填写。感谢你的参与!
1. 你的性别
男
女
2. 你所在的年级
三年级
四年级
五年级
六年级
3. 你知道什么是“跨学科学习”吗?(如把数学和科学结合起来学习)
非常了解
了解一点
听说过,但不清楚
完全不知道
4. 你喜欢把数学和科学结合起来学习吗?
非常喜欢
比较喜欢
一般
不喜欢
5. 你觉得数学和科学结合学习,对你的学习有帮助吗?
很有帮助
有点帮助
帮助不大
没有帮助
6. 在数学或科学课上,老师有没有让你们做过需要同时用到这两门知识的项目或活动?(如测量植物生长、制作简易工具等)
经常有
偶尔有
很少
从来没有
7. 你参加过的跨学科学习活动通常是什么样的?
老师课堂上举例说明
小组合作做实验或探究
动手制作作品(如模型、工具等)
到校园或校外实地观察
其他
8. 在参加跨学科学习活动时,你的感受通常是?
很有趣,学得很轻松
虽然有点难,但很有挑战性
感觉混乱,不知道在学什么
没感觉,和平时上课一样
9. 在这些活动中,你的参与状态是?
非常积极
比较积极
一般
不太积极
10. 你觉得参加跨学科活动后,自己在哪些方面有收获?
对数学知识理解更深了
对科学知识理解更深了
学会了用数学方法解决科学问题
动手操作能力变强了
和同学合作更好了
没什么收获
11. 在跨学科学习时,你遇到的主要困难是什么?
数学知识掌握不牢固
科学原理太难懂
小组合作时不知道如何分工
不知道如何把两门课的知识联系起来
没有困难
12. 你希望老师在跨学科学习时更注重评价你的哪些方面?
对知识的掌握
解决问题的思维方式
实践操作能力
对待知识和问题的态度
团队合作表现
13. 你希望以后有更多这样的跨学科学习机会吗?
非常希望
比较希望
无所谓
不希望
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