青少年网络素养现状调查问卷

亲爱的同学：您好！这是一份关于青少年网络素养现状的学术调查问卷，旨在了解当代青少年的网络使用情况与网络素养水平。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！
1. 你的性别：
2. 你目前就读的年级：
3. 您平均每天使用网络的时长约为
4. 你主要通过哪些设备上网？（可多选）
5. 你平时主要使用哪些网络平台？
6. 你对以下新兴文化现象的接触频率如何？
  • 每天接触
  • 每周3-5次
  • 每周1-2次
  • 很少接触
  • 从未接触
短视频
粉丝社群/饭圈文化
虚拟偶像
网络直播
弹幕文化
7. 你是否了解短视频平台的“算法推荐”机制？（即平台根据你的喜好定向推送内容）
8. 你是否曾被短视频、算法推荐内容吸引而忘记时间？
9. 我能分辨网络信息是真实还是虚假。
10. 面对可疑的网络信息，我会主动核实其真实性。
11. 我能判断短视频内容是否存在夸大、编造等问题。
12. 我能识别社群或粉丝群中传播的信息是否存在偏见或误导。
13. 面对虚拟偶像相关内容，我能区分其商业宣传属性与文化内涵。
14. 我能区分网络信息中的”事实”与”观点”。
15. 我不会轻易相信网络上“爆款”或“热门”的信息。
16.面对网络流行文化(如饭圈文化、网络热梗等)，我会独立思考而非盲目跟风。
17.我能发现网络信息中的逻辑漏洞或偏见(如以偏概全、偷换概念等)。
18.面对网络上的极端观点或煽动性言论，我能保持理性判断。
19.我能评估网络信息来源的权威性和可信度。
20.我会对网络社群中流行的观点保持审慎态度，不轻易盲从。
21.虚拟偶像的完美形象不会影响我对现实自我的客观认知。
22.我能识别短视频中的情绪操控手法(如煽情、制造焦虑等)。
23.我知道保护个人网络隐私的重要性(如姓名、学校、住址等不随意泄露)。
24.在粉丝社群或网络社群中，我能遵守基本的交往规范，不参与网络暴力。
25.家长是否对你进行过合理上网、安全上网方面的教育?
26.家长是否会与你讨论网络热点话题或新兴文化现象(如短视频内容、虚拟偶像等)?
27.学校是否开展过网络素养、网络安全或媒介素养相关的课程或活动?
28.你认为自己的网络文化素养主要来源于:（可多选）
29.你希望学校通过哪些方式帮助你提升网络文化素养?（可多选）
更多问卷 复制此问卷