小学语文写作教学中教师价值观渗透行为调查问卷

尊敬的老师：
        您好！本问卷旨在了解小学语文写作教学中教师价值观渗透行为的实际情况，答案无对错之分，数据仅用于学术研究。问卷采用匿名方式，请您根据实际情况如实填写。感谢您的支持与配合！

一、基本信息
1. 您的教龄是:
2. 您目前主要任教的年级是:
3. 您是否担任班主任
4. 您是否参加过与语文核心素养和德育融合相关的培训？
二、认知与态度
5. 您认为在小学语文写作教学中渗透价值观教育：
6. 您对《义务教育语文课程标准（2022年版）》中关于写作教学育人功能的要求：
7. 您在写作教学中有意识地渗透价值观教育的频率：
8. 您认为当前写作教学中价值观渗透面临的主要困难是：
三、行为与实施
9. 您在写作教学的哪些环节中会渗透价值观教育?
10. 您在写作教学中渗透价值观时，主要依托的载体是：
11. 您在写作教学中，主要通过以下哪些方式渗透价值观：
12. 在习作讲评环节，您对学生习作中体现的价值取向（如观点、情感态度等）的关注程度：
13. 当学生在习作中表达出与主流价值观不符的观点时，您通常会：
14. 您是否会在写作教学中结合时事热点或生活事件进行价值观引导？
四、评价与反思
15. 您如何评价自己在写作教学中的价值观渗透效果：
16. 您是否参加过与“写作教学中价值观渗透”相关的培训或教研活动？
17. 您认为以下哪些方式有助于提升写作教学中价值观渗透的效果：
18. 请结合您的教学实际，分享一个您在写作教学中进行价值观渗透的具体案例（简述即可）：
19. 对于提升小学语文写作教学中价值观渗透的实效性，您有哪些建议？
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