珠江10西甲乳外科实习生座谈会

亲爱的同学： 恭喜你完成甲乳外科轮转实习！为持续优化科室护理带教质量、完善专科教学体系，请结合自身真实实习体验如实填写问卷，所有信息仅用于科室教学改进，严格保密，感谢你的真诚反馈！
1. 你的姓名：
2. 所属院校
3. 本次在甲乳外科实习时长：
4. 在甲乳外科实习期间，你掌握了哪些专科理论、护理操作、疾病护理及人文沟通相关知识？（可从甲状腺围手术护理、乳腺肿瘤护理、引流管管理、淋巴水肿康复、护理文书、医患沟通等角度作答）
5. 实习遇到临床、专业疑问时，你的带教老师能否耐心、完整为你答疑解惑？
6. 带教带教过程中是否结合病例提问、引导独立思考，主动启发你的临床护理思维？
7. 带教老师是否循序渐进示范、放手指导你完成甲乳专科特色操作（输液港的维护、引流管护理、术后功能锻炼指导等）？
8. 带教老师会定期对你实习表现小结，指出不足并给予针对性改进指导吗？
9. 带教老师教学态度友善温和，无指责、敷衍实习生的情况？
10. 带教老师是否给予你全程指导下独立分管住院患者的机会？
11. 在分管患者过程中，你在病情评估、护理文书书写、专科护理落实、医患沟通、心理人文护理方面收获有哪些？
12. 你未能获得分管患者机会的主要影响因素：
13. 针对科室的小讲课，分别对以下维度进行打分（1-5 分）
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
授课内容贴合甲乳临床实际、实用性：
讲课时长、授课节奏安排合理：
授课老师讲解清晰、通俗易懂：
14. 综合评价科室小讲课整体满意度：
15. 若你对线下小讲课不满意，请说明存在的不足与问题：
16. 科室是否充分开展甲乳专科特色教学？
17. 科室是否开展医患沟通、肿瘤患者人文关怀相关教学指导？
18. 科室开展的出科考核安排是否合理，能有效巩固专科知识？
19. 科室医护、带教团队整体氛围友好，实习生有归属感？
20. 综合本次全部实习经历，你对甲乳外科整体带教工作的总满意度：
21. 针对带教老师个人带教方式、教学行为，你有哪些优化改进建议？
22. 针对科室统一教学安排（小讲课、实操培训、实习计划、考核等），你有哪些优化建议？
23. 你希望科室在后续带教工作中，新增、补充哪些教学内容、实操训练或特色教学活动？
更多问卷 复制此问卷