小学语文阅读教学中课程思政融入现状调查问卷（家长版）

尊敬的各位家长：
您好！本次问卷旨在客观了解当前小学语文阅读教学中课程思政的融入现状、育人效果及家校共育情况，用于教学研究与课题分析。问卷采用匿名作答，数据仅用于学术研究，绝不外泄。所有题目无对错之分，请您根据孩子真实在校学习情况如实填写，感谢您的支持与配合！
1. 您孩子的年级
2. 您的身份
3. 您的最高学历
4. 您是否了解“语文课程思政”（即在阅读教学中融入爱国、感恩、友善、传统文化、劳动、环保等育人内容）
5. 您认为在小学语文阅读课堂中融入课程思政内容是否有必要
6. 您认为语文阅读课堂融入思政教育，最主要的价值是（可多选）
7. 孩子语文阅读课上，老师是否会结合课文渗透品德与价值教育
8. 您认为语文老师在阅读课中融入的思政内容主要包含哪些（可多选）
9. 您认为教师课堂融入思政的方式如何
10. 孩子回家后是否会主动讲述语文课阅读中学到的道理、故事与美德内容
11. 经过语文阅读思政学习，孩子在爱国、感恩、礼貌待人方面是否有进步
12. 经过语文阅读思政学习，孩子在自律、专注、珍惜时间、爱护物品等习惯上是否有改善
13. 经过语文阅读思政学习，孩子热爱传统文化、愿意了解民俗、古诗、汉字的意愿是否提升
14. 您认为当前阅读课堂的思政内容难度是否适合孩子年龄认知
15. 学校是否会通过作业、亲子共读、通知等方式引导家庭配合思政育人
16. 您日常开展亲子阅读时，是否会主动引导孩子思考故事道理、品德价值
17. 您认为家庭思政引导与学校语文阅读思政教育的衔接情况
18. 您认为当前小学语文阅读课程思政融入存在的主要问题（可多选）
19. 您担心语文阅读融入思政教育会带来哪些影响（可多选）
20. 对于小学语文阅读课程思政建设，您最希望改进的方向是（可多选）
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