六盘水市特殊处境学生心理韧性状况调查问卷(学生版)
尊敬的同学:
你好!为了解特殊处境学生的心理韧性发展状况,探索更合适的心理支持与培育路径,我们开展本次问卷调查。问卷采用不记名形式,所有数据仅用于学术研究,请你根据自身实际情况放心填写。感谢你的配合与支持!
一、基本信息
1.你的学段:
小学低年级(1-3年级)
小学高年级(4-6年级)
大专及以上
高中
初中
2.你的性别:
男
女
3.你的民族:
汉族
彝族
苗族
布依族
其他(请注明:)
4.你所在学校的区域:
市中心城区
县城
乡镇
农村
5.你属于哪一类特殊处境学生(可多选):
留守儿童
随迁子女
孤儿及事实无人抚养儿童
单亲家庭子女
残疾学生
贫困家庭子女
其他特殊困境(请注明:)
二、个人生活与成长环境
请你根据实际情况,在符合的选项后打“√”
1.你当前和谁一起居住生活:
父母双方
父母一方
祖父母/外祖父母
其他亲属
学校/福利机构
其他(请注明:)
2.如果是留守儿童,父母外出务工的频率是:
父亲常年外出,母亲在家
母亲常年外出,父亲在家
父母双方都常年外出
父母一方不定期外出
不适用
3.如果是随迁子女,你迁入六盘水居住就学的时间是:
1年以内
1-3年
3-5年
5年以上
不适用
4.你家庭的主要经济来源是:
本地务工/工作收入
外出务工收入
低保/政府资助
经营收入
亲友接济
其他(请注明:)
5.你目前的身体健康状况:
非常健康,很少生病
基本健康,偶尔有小病痛
患有慢性疾病,需要长期治疗
存在肢体/智力残疾,对日常学习生活有一定影响
其他(请注明:)
6.你在学校的融入情况:
能很好融入,和同学老师关系融洽
基本融入,有少数几个好朋友
不太融入,很少和同学来往
很难融入,感觉被孤立
三、心理韧性相关状况
以下题目描述了你的日常想法与行为,请根据你的符合程度,在对应方框中打“√”:1=完全不符合,2=不太符合,3=一般,4=比较符合,5=完全符合
序号 描述 1完全不符合 2不太符合 3一般 4比较符合 5完全符合
1 遇到困难的时候,我相信自己能找到解决办法
1完全不符合
2不太符合
3一般
4比较符合
5完全符合
2 即使遇到不顺心的事,我也能很快调整好自己的心情
1完全不符合
2不太符合
3一般
4比较符合
5完全符合
3 我有明确的学习或生活目标,并且愿意朝着目标努力
1完全不符合
2不太符合
3一般
4比较符合
5完全符合
4 当一件事失败后,我能从中吸取经验再次尝试
1完全不符合
2不太符合
3一般
4比较符合
5完全符合
5 我觉得未来还有很多希望,不会一直遇到坏事
1完全不符合
2不太符合
3一般
4比较符合
5完全符合
6 我有烦恼的时候会找身边的人倾诉
1完全不符合
2不太符合
3一般
4比较符合
5完全符合
7 家里有人关心我的学习和生活,在我需要的时候会帮我
1完全不符合
2不太符合
3一般
4比较符合
5完全符合
8 学校里有老师关心我,我遇到问题愿意找老师帮忙
1完全不符合
2不太符合
3一般
4比较符合
5完全符合
9 我至少有1个可以说心里话的好朋友
1完全不符合
2不太符合
3一般
4比较符合
5完全符合
10 社区或村里有人关心我的情况,给过我帮助
1完全不符合
2不太符合
3一般
4比较符合
5完全符合
11 我能接受自己家庭的情况,不会因为出身觉得自卑
1完全不符合
2不太符合
3一般
4比较符合
5完全符合
12 即使生活比较苦,我也能找到让自己开心的事
1完全不符合
2不太符合
3一般
4比较符合
5完全符合
13 我觉得自己是一个有价值的人,对社会会有用
1完全不符合
2不太符合
3一般
4比较符合
5完全符合
14 遇到突发的负面事件,我能控制住自己的情绪
1完全不符合
2不太符合
3一般
4比较符合
5完全符合
15 我愿意主动去学习新的东西,提升自己
1完全不符合
2不太符合
3一般
4比较符合
5完全符合
四、开放性问题
1.你在学习和生活中遇到的最大困难是什么?你一般会怎么解决?
2.你希望学校、社会或者身边的人,给你提供哪些方面的帮助?
关闭
更多问卷
复制此问卷