教练员调查问卷

尊敬的教练员:您好!我是2024级贵州大学体育学院运动训练专业的学生杨胜林,感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间参与本次研究的调查问卷。本问卷采用匿名的形式,不会对你的信息造成任何泄露,为保证调查的科学性和有效性,请你真实作答。对于你的热情帮助,本人表示最真挚的感谢!

一、基本情况

1. 您的性别

男女

2. 您的年龄

30岁以下31—45岁46岁及以上

3. 您的学历

大专及以下本科硕士研究生博士研究生

4. 您的职称

高级及以上中级初级无

5. 您是通过哪种形式就任现岗位

运动员退役安置毕业分配公开招聘其他体校引进

6. 您所带领的运动项目为

体操长跑拳击射击山地户外水上项目其他

7. 您在任职期间发表的论文数量

0篇1-2篇3-4篇5篇以上

8. 您平均每年参加市级及以上业务培训的情况为

每年1-2次每年3-4次每年5次以上(包括5次)0次

9. 您对贵单位的工资报酬满意吗

非常满意比较满意一般比较不满意非常不满意

二、政策与制度

10. 结合本校招生、日常训练、运动员升学输送工作实际，您如何评价 “体育强国”“体教融合” 国家战略带来的正向支撑效果

支撑效果突出，全方位改善体校办学条件支撑效果较明显，多项工作获得政策红利支撑效果有限，仅少量工作有改善支撑效果微弱，几乎未感受到变化未产生实际支撑效果

11. 您对《贵州省体育条例》等地方体育法规的了解程度

非常熟悉，系统学习并长期对照落实比较熟悉，清楚核心条款与办学相关规定略有了解，仅知晓部分基础内容不太熟悉，仅听过名称，不清楚细则完全不熟悉，从未接触相关法规内容

12. 在落实国家体育战略、贵州省地方体育法规过程中，本校办学、训练、招生、人才输送工作遇到的主要现实阻碍有哪些

政策法规面向基层体校的宣传解读不足配套专项经费、场地器材保障资金缺口大政策落地细则、统一执行标准不够清晰体育、教育、人社等多部门联动协作机制不顺畅政策落地成效缺乏常态化监督与考核机制其他

13. 贵校是否出台适配本校办学的体教融合专项管理制度或落地实施方案？落地执行现状是

已出台完整方案，日常办学中常态化落地执行已出台相关方案，但日常执行力度不足，落地效果平平已出台方案，但受各类条件限制基本未落地尚未制定任何体教融合专项制度与实施文件

14. 综合训练保障、赛事组织、运动员学籍与升学通道等工作，您认为本地体育、教育行政部门对体校的综合支持力度如何

高度支持，配套资源、升学通道、赛事保障全面倾斜较为支持，多数需求可获得部门协调解决支持力度中等，部分诉求可协调，部分难以推进支持力度偏弱，多数办学诉求协调难度较大基本无相关配套支持

三、地区资源

15. 您认为本地经济发展水平对体校经费、器材、赛事保障的影响

正向影响很大有一定正向影响影响一般有一定负向影响负向影响很大

16. 本地基础教育水平对体校生源文化基础、训练积极性的影响

正向影响很大有一定正向影响影响一般有一定负向影响负向影响很大

17. 您所在地区地理地貌（山地/水上/户外等）是否适配所带项目发展

高度适配比较适配一般适配不太适配完全不适配

18. 本地资源差异是否导致体校在生源质量上存在明显不同

差异极大差异较大一般差异较小无差异

19. 本地资源对教练员吸引力的影响

吸引力很强吸引力较强一般吸引力较弱

四、体校基础设施

20. 您对所在体校训练场地、器材、场馆等基础设施的整体满意度

非常满意比较满意一般比较不满意非常不满意

21. 体校现有训练设施日常使用率

充分利用使用率较高一般使用率较低大量闲置

22. 体校基础设施维护与更新情况

定期维护、及时更新偶尔维护、更新较慢维护不足、更新困难几乎不维护、无更新

23. 设施条件对训练质量、竞赛成绩的影响程度

影响极大影响较大一般影响较小

24. 您所在体校是否存在设施短缺、老化、安全隐患等问题

不存在轻微存在一般存在较为严重非常严重

25. 学生训练、比赛受伤后，医疗设施与及时救治保障

充足及时基本保障一般不足严重不足

五、体校管理

（一）教练员学训管理

26. 您认为运动员的训练时间充足吗

非常充足比较充足基本充足比较缺乏非常缺乏

27. 您觉得运动员的文化教育的重要程度

重要比较重要一般不太重要不重要

28. 学生代表学校参加赛事拿到名次学校会不会给予奖励

会不会

29. 对于天赋有限,训练成绩上升局限的队员,您是否会考虑让队员转向其他项目

会考虑,为了运动员更好的发展会考虑,主要看运动员个人意愿不会考虑,运动项目不可急于求成不会考虑,每个项目都有差异性

30. 您对运动员学训关系的看法是

文化课学习有利于促进运动员心智的发展运动员的全面发展离不开文化课的学习运动员的发展受到文化程度的制约作为运动员应该以训练成绩为主

（二）训练计划、经费与发展管理

31. 是否制定训练计划

会不会

32. 若制定训练计划，计划类型包括

阶段训练计划周训练计划课训练计划多年训练计划年度训练计划其他

33. 训练比赛经费来源

学校自筹学生学费政府拨款企业赞助其他

34. 影响执教水平的因素

执教年限创新能力科研能力运动经历学历水平敬业精神业务培训其他

35. 制约体校发展的主要因素

招生困难学训矛盾社会认可度低人才输送渠道不畅运动员出路窄竞赛机会少运动伤病困扰经费与资源短缺其他

36. 影响训练成效的因素

家长意愿社会方面领导因素训练指导思想教练员水平学训矛盾运动员出路教练员待遇运动损伤竞赛体制训练科学程度场地器材训练经费保障其它

37. 请补充您在问卷中选择“其他”选项的具体内容或任何其他您想表达的意见和建议

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