小学研究性学习与劳动课程教育整合的实践研究（家长调查问卷）
您好！为更好推进学生劳动素养与探究能力综合发展，开展本次问卷调查。问卷匿名、仅用于课题研究，请根据真实情况作答，谢谢您的支持！
1、孩子所在年级
2、您与孩子的关系
A.父亲
B.母亲
C.其他监护人
3、您的文化程度
A.初中及以下
B.高中/中专
C.大专
D.本科及以上
4、您对学校劳动教育、研究性实践活动的了解程度?
A.非常了解，持续关注
B.比较了解
C.一般，偶尔知道
D.完全不了解
5、您认为小学生开展“劳动实践+探究学习”是否有必要?
A.非常必要，利于全面发展
B.有一定必要
C.无所谓
D.没必要，应以文化课为主
6、您是否担心劳动探究活动影响孩子文化课学习成绩?
A.完全不担心
B.略有担心
C.比较担心
D.非常担心
7、您家庭中是否有固定的家务劳动安排?
A.长期固定，每日/每周安排
B.偶尔安排
C.节假日偶尔做
D.基本不安排
8、您引导孩子劳动时，是否会鼓励孩子思考、观察、改进劳动方法?
A.经常引导孩子思考优化方法
B.偶尔提醒
C.只要求做完，不关注思考
D.只包办代替，不让孩子劳动
9、孩子在家常见劳动表现?（可多选）
A.主动整理书桌、书包、房间
B.主动分担家务、打扫卫生
C.尝试简单收纳、烹饪、养护绿植
D.愿意尝试新的劳动方式
E.被动劳动、需要催促
F.懒惰抵触、不愿劳动
10、您是否支持孩子完成学校布置的劳动调查、劳动观察、劳动记录小任务?
A.全力支持、配合完成
B.基本支持
C.觉得麻烦、敷衍应付
D.不支持、不配合
11、您孩子在校参与劳动探究活动的积极性?
A.非常积极、乐于参与
B.比较积极
C.一般
D.消极抵触
12、通过学校融合课程学习，孩子产生的变化有?（可多选）
A.劳动习惯变好，更勤快懂事
B.观察、思考、动手能力增强
C.遇到问题愿意主动尝试解决
D.团队合作、责任心增强
E.更加珍惜劳动成果、懂得感恩
F.几乎没有变化
13、您认为目前学校劳动探究课程存在哪些不足?（可多选）
A.活动形式单一、重复性强
B.探究性不足，只动手不动脑
C.活动偏少、开展不常态化
D.缺乏系统、不成体系
E.家校配合不够、缺少家庭延伸
F.没有不足，开展良好
14、您认为家庭在“劳动+探究”教育中应承担的角色是?（可多选）
A.督促日常劳动习惯养成
B.引导孩子观察生活、探究生活问题
C.配合学校完成实践任务
D.鼓励孩子创新劳动方式
E.主要依靠学校，家庭无需参与
15、您希望学校今后的劳动课程重点开展哪些内容?（可多选）
A.生活自理劳动探究
B.种植养殖观察探究
C.手工创新、旧物改造探究
D.社区公益服务实践
E.劳动调查、小课题实践
F.成果展示、分享交流
16、对于学校推进研究性学习与劳动课程整合，您的宝贵建议:
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