跨境电商专业学生关于《高水平对外开放与贸易强国建设》认知调查问卷
亲爱的同学:
你好！本次匿名调研旨在了解跨境电商专业学生对高水平对外开放、贸易强国建设的认知程度，调研结果仅用于课程教研分析，所有信息严格保密，请结合自身真实想法作答，感谢配合！
第一部分 学生基本情况
1、你的年级?
A. 大一
B. 大二
C. 大三
2、你平时接触跨境电商实操（如开店、选品、做客服等）多吗?
A.经常上手操作，挺熟练的
B.懂一些基本规则，但没怎么实战过
C.只在课本上看过，还没实际操作过
3、你平时关注外贸、国际经贸相关资讯的频率?
A. 每天关注
B.每周 2-3 次
C.每月偶尔浏览
D. 几乎不关注
4、你是否参加过跨境电商实训、外贸竞赛或相关企业实习?
A. 多次参与 / 长期实习
B.参与过 1 次
C.仅课堂实训
D. 从未参与
5、你获取经贸知识的主要渠道?（可多选）
A. 课堂专业课
B.新闻媒体、短视频
C.外贸行业公众号 / 论坛
D.企业实习、行业讲座
E.书籍、期刊文献
F. 其他
第二部分 高水平对外开放相关认知
6、我国对外开放的基本国策是?
A. 阶段性对外开放
B. 长期坚持扩大高水平对外开放
C. 优先对内发展、有限开放
D. 仅沿海地区对外开放
7、以前说“对外开放”主要是降关税、多卖货;现在的“高水平对外开放”，你觉得最大的不同在哪?
A.不仅要卖货，还要在商业规则、行业标准上和世界一流接轨
B.只是把进出口商品的关税降到零
C.给外资企业特权，让他们随便进中国市场
D.不管国内的民族产业了，全让给外国人做
8、扩大高水平对外开放的重大意义包含哪些?（可多选）
A. 推动国内高质量发展
B.满足人民美好生活需要
C.应对逆全球化、维护经济全球化
D.推动构建人类命运共同体
9、你是否关注制度型开放和新修订的对外贸易法相关内容?
A.有兴趣，经常关注
B.关注过但不清楚
C. 没关注过
10、下列属于我国持续扩大自主开放举措的是?（可多选）
A. 降低进口关税总水平
B.对最不发达国家零关税
C.缩减外资准入负面清单
D. 实施贸易保护壁垒
第三部分 我国贸易强国建设相关认知
11、我国连续多年稳居全球第几大货物贸易国?
A. 第一
B. 第二
C. 第三
D. 第四
12、当前全球贸易增长的主要动力源是?
A. 传统欧美发达经济体
B. 发展中经济体（南南贸易）
C. 单一国家贸易
D. 货物贸易线下实体交易
13、当前全球多边贸易体制面临的最核心、最主要的挑战是?
A. 单边主义、贸易保护主义抬头，各类贸易壁垒持续增多
B.全球国家经贸合作意愿普遍下降
C.国际贸易规则体系完全失效
D. 全球产业链供应链彻底断裂
14、下列关于“贸易大国”与“贸易强国”的理解，最准确的是?
A. 贸易大国、贸易强国没有区别，都是进出口规模大
B. 贸易大国重“体量规模”，贸易强国重“质量、创新、竞争力和话语权”
C. 成为贸易强国就不需要扩大贸易规模
D. 贸易大国一定能自动成为贸易强国
15、对于【货物贸易优化升级】，你的认知程度是?
A. 不了解，认为外贸出口只是简单卖出普通商品
B. 略有了解，知道外贸不再单纯低价走量、贴牌代工
C. 基本了解，清楚货物贸易正在向精品化、品牌化、高品质升级
D. 比较熟悉，能明白货物提质升级是贸易强国的基础
16、关于【服务贸易】，你的了解与接触情况是?
A. 完全不了解，认为外贸只是买卖实物商品
B. 略有接触，知道跨境售后、海外推广属于贸易服务
C. 比较了解，能分清货物贸易和服务贸易的区别
D. 主动关注或接触过相关案例，清楚服务贸易是外贸新增长点
17、 关于【数字贸易】，你的学习与生活接触情况是?
A. 完全不了解，不知道数字技术可以做外贸
B. 略有接触，听说过跨境直播、线上跨境开店等形
C. 比较了解，知道大数据选品、智能报关等数字化外贸方式
D. 非常熟悉，能理解数字贸易如何颠覆传统外贸模式
第四部分 学习感悟与体验认知
18、从“贸易大国”走向“贸易强国”，你对咱们国家的未来有信心吗?
A. 非常有信心，势头很猛
B.比较有信心，稳扎稳打
C.一般般，还得再看看
D.不太看好，挑战太多了
19、以后的专业课或思政课，你最希望老师多讲点什么?（可多选）
A.外贸行业真实案例、企业一线实操经验
B.数字贸易、跨境电商等前沿行业新知识
C.贸易强国、对外开放相关时政热点与国家战略
D.未来职业发展、行业岗位与就业前景
E.贸易风险、国际贸易规则等实用专业知识
20、结合跨境电商专业学习，谈谈新时代青年如何借助高水平对外开放机遇，助力我国加快建设贸易强国?（开放题）
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