河南省高中体育学科教师培训需求问卷

尊敬的老师，您好！

        为精准了解我省高中体育学科教师的专业发展需求，设计2026年"省培计划"紧缺薄弱学科（领域）培训项目方案，特开展本次问卷调查。根据省教育厅文件要求，本次培训重点聚焦两个方向：（1）国家课程教学要求引领下的教学设计与实施策略；（2）数智赋能教学教研的方法与技术。本问卷采取匿名方式，调查结果仅用于培训方案研制，请您结合高中体育教学实际真实作答，感谢您的支持与配合！

一、基本信息
1. 您的教龄
2. 您的职称
3. 您的专项运动技能（可多选）
4. 您所在学校类型
5. 您目前每周的体育课时量
6. 您所在学校是否实行体育选项走班教学
二、教学设计与课堂实施现状
7. 您对《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2025年修订）》的了解情况
8. 2025年修订版课标新增"掌握1-3项运动技能"作为核心要求，并强化运动认知与战术运用能力培养。您在教学中的落实情况
9. 2025年修订版课标将健康教育专题从9个扩充至12个，新增运动损伤预防与急救、网络成瘾防控等内容。您对健康教育专题教学的看法
10. 2025年修订版课标将核心素养优化为更加系统的三维目标体系，您认为在落实新素养要求时面临的最大困难是（可多选，按困难程度选最主要的3项）
11. 您在高中体育模块教学与课堂实施中面临的最大困难是:（可多选，按困难程度选最主要的3项）
12. 您在教学中最常使用的教学方法是（可多选）
13. 您所在学校体育选项走班教学的实施情况
14. 您认为制约高中体育选项走班教学深入实施的主要因素是（可多选）
15.  2025年修订版课标强调中华优秀传统文化的传承。您所在学校中华传统体育项目（武术、太极拳、民族民间体育等）开展情况:
16. 您在中华传统体育项目教学方面面临的主要困难是:（可多选）
17.  您对高中学业水平合格性考试（体育与健康）的了解和应对:
18.  2025年修订版课标落实"每天综合体育活动不低于2小时"要求。您所在学校的落实情况
三、数智赋能教学与教研现状
19. 您对"数智赋能体育教学教研"概念的了解程度:
20. 您在日常高中体育教学和教研中使用数智化工具的情况:
21. 您对以下数智化工具的使用情况（可多选）
22. 您在数智化教学教研中面临的主要障碍是:（可多选，选最主要的3项）
23. 您对体育教科研的态度和现状:
四、培训需求调研
24. 根据2025年修订版课标的新变化，在以下教学能力方面您最希望提升的是（可多选）
25. 在数智赋能教学教研方面，您最希望提升的能力是（可多选）
26. 26. 您认为最适合本次培训的培训方式组合是（可多选）
五、培训保障与开放性建议
27. 您希望培训期间提供哪些支持?（可多选）
28.  您对训后跟踪指导的期望形式（可多选）
29. 针对2025年修订版课标的新要求，您在高中体育模块教学与数智化教学教研方面最希望通过本次培训解决的核心问题是什么?
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