分层情境游戏下中班幼儿投掷动作发展的干预研究教师调查问卷

尊敬的老师:您好！本次问卷用于小课题《中班幼儿投掷动作技能有效教学指导与干预研究》的数据收集，问卷仅作学术研究使用，采取匿名形式，答案无对错之分，请结合日常真实教学情况填写，感谢您的配合！
一、基础信息
1.您的教龄:
2.您目前带教班级:
3.是否参加过幼儿粗大动作、幼儿体育专项培训:
二、认知维度（1完全不符合2不太符合3一般符合4基本符合5完全符合）请根据自身情况打分，填写对应数字。
1.我清楚4-5岁中班幼儿投掷动作发展阶段特征
2.我能准确辨别幼儿投掷典型错误动作（仅手臂发力、不会转体、胸前推抛等）
3.我了解TGMD粗大动作评价工具可评估幼儿投掷水平
4.我认为投掷技能发展是中班体育核心发展目标
5.我能依据幼儿投掷能力强弱进行分层区分
三、园内投掷教学开展现状
1.班级每周开展集体投掷专项体育活动次数:
2.班级户外区域是否长期投放投掷类材料:
3.班级现有投掷器械包含（可多选）:
4.开展投掷活动最常用形式（可多选）:
5.班级是否设计由易到难的分层投掷活动方案:
四、投掷动作教学指导策略
1.日常教学中您常用的示范方式（可多选）:
2.面对幼儿错误投掷动作，您常用干预方式（可多选）:
3.对于投掷能力薄弱幼儿，您会:
4.活动后您评价幼儿投掷能力的方式（可多选）:
五、教学实施困难与需求
1.开展中班投掷教学时，您遇到的主要困难（可多选）:
2.您是否开展投掷相关家园共育指导:
3.开展投掷教学，您最需要的支持（可多选）:
六、开放问答题
21. 1.在中班投掷动作指导中，您认为最有效的教学方法是什么?______________________________________________________________
22. 2.对于优化幼儿园中班投掷技能教学，您有哪些建议?______________________________________________________________
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