幼儿园教师PBL项目式教学实施能力现状摸底调查问卷

尊敬的各位老师：
 
       您好！
       为扎实推进本园PBL项目式教学课题研究工作，精准掌握全园教师PBL教学认知水平、实操现状及成长需求，针对性搭建教师PBL成长档案、定制专项培训体系，助力全员PBL课程实施能力系统化提升。
       本次问卷结果仅用于课题研究数据分析、教学教研优化、教师成长档案建档，所有信息严格保密，无对错之分，请您结合自身真实教学情况如实填写，感谢您的积极配合与支持！
一、基本信息
姓名
1. 您的教龄：
2. 您目前任教学段：
3. 您参与园本美育、水乡文化、香云纱非遗特色课程的时长：
二、PBL认知认知维度调研
1. 您对幼儿园PBL项目式学习核心理念的熟悉程度？
2. 您能否区分传统主题活动与PBL项目式教学的核心差异？
3. 您认为幼儿园PBL教学的核心目标是？（可多选）
三、PBL实操实施能力调研
1. 您独立设计、开展完整PBL项目课程的经验？
2. 在PBL项目选题阶段，您能否精准捕捉幼儿兴趣、结合园本特色（水乡、香云纱、美育）确定项目主题？
3. 在PBL项目实施过程中，您擅长的工作环节？（可多选）
4. 在PBL项目总结复盘阶段，您能否完成课程梳理、成果汇总、问题反思？
5. 您在开展PBL教学时，最常遇到的困难？（可多选）
四、PBL教研培训与成长需求调研
1. 您是否参与过园内/校外PBL项目式教学专项培训、教研活动？
2. 目前您对自身PBL教学实施能力的整体评价？
3. 针对PBL教学提升，您最需要的培训内容是？（可多选）
4. 您更偏好的PBL成长提升形式？（可多选）
5. 对于园内搭建教师PBL专项成长档案，您的态度是？
6. 为提升自身PBL实施能力，您希望获得园所哪些支持？
五、开放性问答
1. 结合自身教学经验，谈谈您在开展幼儿园PBL项目教学中，最大的短板和困惑是什么？
2. 对于本课题以「教师成长档案」为载体，提升全园教师PBL实施能力，您有哪些建议？
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