教师评教问卷

1. 遵守教师职业道德，为人师表，言行文明得体，关爱全体学生，无差别对待、体罚或变相体罚学生行为

2. 按时上下课，不缺课、不拖堂、不随意调课、停课，课堂纪律管理规范有序

3. 教学态度端正，备课充分、认真授课，不敷衍课堂教学工作

1. 严格按照课程标准开展教学，教学目标清晰，教学内容贴合学生学段特点，科学合理

4. 积极配合学生发展中心、年级组、班主任工作，全力支持校园文体活动、德育活动开展

1. 积极参与教研、培训、赛事指导等工作，主动提升个人专业教学能力

综合所有表现，你对该教职工的总体评价是：

2.按时上下课，不缺课、不拖堂、不随意调课、停课，课堂纪律管理规范有序

3. 教学态度端正，备课充分、认真授课，不敷衍课堂教学工作

1. 严格按照课程标准开展教学，教学目标清晰，教学内容贴合学生学段特点，科学合理

2. 教学方法灵活多样，课堂氛围活跃，能够调动学生运动积极性，培养学生体育兴趣

3. 注重学生体能、运动技能、体育素养全面提升，针对性开展体能训练、专项技能教学

1. 认真完成课间操、升旗仪式、体能测试、运动会、社团训练等专项体育工作，履职到位

2. 重视学生行为习惯养成，在体育课及体育活动中渗透规则教育、意志教育、集体主义教育

3. 关注特殊体质学生，因材施教，合理安排运动量，保障所有学生运动安全与身心健康

4. 积极配合学生发展中心、年级组、班主任工作，全力支持校园文体活动、德育活动开展

1. 积极参与教研、培训、赛事指导等工作，主动提升个人专业教学能力

综合所有表现，你对该教职工的总体评价是

1. 遵守教师职业道德，为人师表，言行文明得体，关爱全体学生，无差别对待、体罚或变相体罚学生行为

2. 按时上下课，不缺课、不拖堂、不随意调课、停课，课堂纪律管理规范有序

3. 教学态度端正，备课充分、认真授课，不敷衍课堂教学工作

1. 严格按照课程标准开展教学，教学目标清晰，教学内容贴合学生学段特点，科学合理

2. 教学方法灵活多样，课堂氛围活跃，能够调动学生运动积极性，培养学生体育兴趣

3. 注重学生体能、运动技能、体育素养全面提升，针对性开展体能训练、专项技能教学

4. 课堂安全意识极强，课前检查场地器材、课中规范运动动作、课后做好安全总结，杜绝安全隐患

1. 认真完成课间操、升旗仪式、体能测试、运动会、社团训练等专项体育工作，履职到位

2. 重视学生行为习惯养成，在体育课及体育活动中渗透规则教育、意志教育、集体主义教育

3. 关注特殊体质学生，因材施教，合理安排运动量，保障所有学生运动安全与身心健康

4. 积极配合学生发展中心、年级组、班主任工作，全力支持校园文体活动、德育活动开展

1. 积极参与教研、培训、赛事指导等工作，主动提升个人专业教学能力

2. 教学成果良好，学生体能达标率、运动参与度高，班级体育风貌、纪律风貌优良

综合所有表现，你对该教职工的总体评价是：

2. 按时上下课，不缺课、不拖堂、不随意调课、停课，课堂纪律管理规范有序

3. 教学态度端正，备课充分、认真授课，不敷衍课堂教学工作

1. 严格按照课程标准开展教学，教学目标清晰，教学内容贴合学生学段特点，科学合理

2. 教学方法灵活多样，课堂氛围活跃，能够调动学生运动积极性，培养学生体育兴趣

4. 课堂安全意识极强，课前检查场地器材、课中规范运动动作、课后做好安全总结，杜绝安全隐患

1. 认真完成课间操、升旗仪式、体能测试、运动会、社团训练等专项体育工作，履职到位

2. 重视学生行为习惯养成，在体育课及体育活动中渗透规则教育、意志教育、集体主义教育

3. 关注特殊体质学生，因材施教，合理安排运动量，保障所有学生运动安全与身心健康

4. 积极配合学生发展中心、年级组、班主任工作，全力支持校园文体活动、德育活动开展

1. 积极参与教研、培训、赛事指导等工作，主动提升个人专业教学能力

2. 教学成果良好，学生体能达标率、运动参与度高，班级体育风貌、纪律风貌优良

综合所有表现，你对该教职工的总体评价是：