幼儿园骨干教师美育素养现状及培训需求调查问卷

尊敬的各位老师：您好！

为精准了解幼儿园骨干教师美育素养现状，匹配骨干教师真实需求、设计培训课程内容、创新数智化美育教学培养模式，特开展本次问卷调查。本次问卷为匿名调研，所有数据仅用于课程研发、教学设计，请您结合自身及园所情况如实填写。感谢您的参与支持！

一、基本情况

1. 您的年龄

25岁以下26岁35岁36岁-45岁46岁以上

2. 您的教龄

5年以下5年-15年16年-25年26年以上

3. 您的最高学历

中专大专本科研究生

4. 您是何级骨干教师

县、区级市级省级未认定

5. 您目前的岗位

一线专任幼儿教师幼儿园教研组长/备课组长保教主任/教学管理者园长/副园长其他

6. 您所在幼儿园类型

公办幼儿园普惠性民办幼儿园非普惠民办幼儿园

7. 您所在幼儿园区域

城市城区城乡结合部乡镇农村

二、能力现状

8. 您对《3-6岁儿童学习与发展指南》的核心目标、教学要求的熟悉程度

非常熟悉，可熟练落地教学比较熟悉，基本掌握核心内容一般了解，仅知晓基础内容不太熟悉，缺乏系统学习

9. 您认为美育实践方式有哪些？

幼儿绘画创意教学手工创意、立体创作教学音乐歌唱、律动舞蹈教学幼儿艺术作品欣赏、审美引导美育活动方案设计与组织美育课程园本研发均无明显擅长模块

10. 您所在幼儿园日常开展美育的主要形式

专项艺术课（绘画、手工、歌唱、律动、欣赏）融入五大领域渗透式美育教学自然美育、生活美育节日主题、创意展演美育活动园本美育特色课程美育活动开展较少

11. 您当前开展幼儿美育最大的困难

自身美育专业素养不足，创作、审美能力薄弱美育教学方法单一，课堂形式固化不会挖掘生活、游戏中的美育资源缺乏系统化、阶梯式的美育课程体系幼儿个体审美差异大，难以分层教学园所美育材料、场地资源不足重技能、轻审美，难以落实幼儿美育核心素养

12. 您的数智化教学工具使用熟练程度

非常熟练，可自主运用各类工具创新教学比较熟练，可使用常规基础教学工具基本掌握，仅会简单操作不熟练，几乎不会使用

13. 您日常教学中常用的数智工具

PPT、课件制作基础工具短视频、动画制作工具AI绘画、AI创意设计工具线上教研、微课录制工具几乎不使用任何数智工具

14. 您所在幼儿园数智硬件/软件配备情况

设备齐全，有智慧教室、数智化资源库设备基本齐全，可满足基础数智美育教学设备匮乏，仅有基础多媒体设备无任何数智化美育教学设备

15. 您是否尝试过数智赋能美育

经常开展，形成常态化教学模式偶尔尝试，有一定教学经验极少尝试，仅有初步了解从未尝试，完全不了解

16. 您在数智化美育中存在的主要短板

不熟悉各类AI工具、数智教学软件操作不会将数智技术与幼儿美育深度融合缺乏数智美育课程设计、活动创设能力不会利用数字资源优化幼儿审美引导缺乏数智美育教研、课题研究能力无明显短板

三、需求调查

17. 您最想提升的美育核心素养

幼儿审美感知与鉴赏能力幼儿园美育课程设计、开发与实施能力游戏化、生活化美育实施能力幼儿美育活动评价与指导能力美育教研、课题研究与成果提炼能力

18. 您最需要的美育方式

数智化美育资源筛选、整合与创新运用美育活动设计、流程创设与落地智慧设备、多媒体工具的高阶美育应用美育案例打磨、公开课设计

19. 您需要的培训形式

A.专家理论讲座B. 实操技能训练C. 优秀案例观摩D. 分组研讨、磨课、实操演练E. 园所实地观摩、跟岗学习其他

20. 对于幼儿园骨干教师美育素养提升，您还有哪些宝贵建议或需求？

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