南宁市明秀东路小学语文各文本类型教学现状与教研需求调查问卷

尊敬的语文教师：
您好！为系统梳理我校语文各类文本的教学与教研情况，精准优化课堂与评价，特开展本次问卷调查。
本问卷匿名填写，仅用于教学研究，无对错之分，请您结合一线教学实际真实作答。本问卷预计占用您5-8分钟时间，感谢您的积极参与和大力支持！
填写说明：1.问卷涵盖13大文本类型：拼音、识字、古诗、儿童诗、童话、神话故事、文言文、寓言、散文（游记）、说明文、应用文、口语交际、习作；2.选择题无特殊说明均为单选，多选题已标注；3.从第8题起，请始终围绕第7题选择的文本类型作答；4.简答题请结合教学实际简要作答。
一、基本信息
1. 您2026年春季学期执教的年级
2. 您的教龄
3. 您的职称
4. 您的教学荣誉称号（单选，选最高层次）
5. 您现任岗位
6. 您是否参加过校内语文专项教研活动
二、文本研究方向选择
7. 结合13大文本类型，您最愿意开展针对性梳理的是（单选）
以下所有题目（第8–23题）均仅针对您在第7题中选择的文本类型作答。
三、课标与教材认知情况（仅针对以上所选文本类型作答）
8. 您对《义务教育语文课程标准》中该文本类型对应的核心素养要求、学习任务群、学段教学目标的熟悉程度？
9. 您对1-6年级教材中该文本类型的篇目分布、学段梯度、编排逻辑的梳理掌握情况？
10. 您认为该文本类型教学是否需要遵循课标任务群梯度要求进行教学？
四、文本特点与教学方法实施情况（仅针对以上所选文本类型作答）
11. 日常教学中，您针对该文本类型教学方法的落实情况？
12. 您在该文本类型教学中最常用的教学方式（可多选）
13. 学生对你执教的该类型的课文接受度与课堂学习效果整体情况？
五、个人教研成果情况（仅针对以上所选文本类型作答）
14. 针对该文本类型教学，您是否开展过课题研究、教学论文撰写？
15. 您是否参与过该文本类型相关的公开课、赛课、教学评比、作业设计活动、讲座？（多选，填空）
16. 您是否拥有该文本类型相关的其他教研成果？（如命题比赛、微课、讲座等）
六、教学困惑与难点
17. 在该文本类型的备课环节中，您认为难度最大、存在的主要教学困惑是？（仅针对所选的文本类型进行答题，先勾选类别，再勾选项，可多选）
18. 除备课环节外，您在实际课堂教学过程中还存在哪些核心困惑？（可多选）
19. 您是否有系统的改进思路或尝试过优化策略？
七、学业水平评价
20. 您对该类文本对应的学业水平评价的题型、考点分布、命题规律的熟悉程度？
21. 日常教学中，您是否会结合学情，针对性设计课堂教学与课后训练？
八、简答题（核心调研，恳请详细作答）
22. 对于后续学校对各类文本系统化梳理、常态化教研工作，您有哪些建议？（提示：可从教研形式、专家引领、资源包建设、评价方式等角度思考）
23. 如果让您成立骨干教师工作坊，您打算给工作坊起什么名字？
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