老年护理学学情分析调查问卷(期末)
一、基础信息
1. 1. 你的性别( )
A.女
B.男
2. 2. 你参与老年病房、养老院志愿/见习经历( )
A.多次参与
B.1~2次
C.从未参与
3. 3. 未来就业科室倾向( )
A.老年科/养老机构
B.内科综合病房
C.急诊手术室
D.暂无规划
4. 4.对老年人衰老生理变化熟悉程度( )
A.十分熟悉
B.略知部分
C.了解很少
D.完全不了解
5. 5.是否能识别跌倒、失智、营养不良等老年综合征( )
A.完全可以
B.部分识别
C.基本分不清
D.从未听说
6. 6.老年人多重用药风险、用药护理知识掌握情况( )
A.掌握较好
B.略懂一点
C.基础薄弱
D.完全不清楚
7. 7.老年抑郁、孤独等心理护理知识了解程度( )
A.熟悉
B.略有了解
C.几乎不懂
D.完全陌生
8. 8.依靠内科护理基础,能否独立书写老年慢性病护理方案( )
A.完全可以
B.简单方案可行
C.难以完成
D.完全不会
9. 9.你对《老年护理学》课程的学习兴趣( )
A.非常感兴趣
B.比较感兴趣
C.一般
D.兴趣较低
10. 10.你认为本课程对实习、护考的重要程度( )
A.极其重要
B.比较重要
C.一般
D.不重要
11. 11.课前主动预习课程内容的频率( )
A.每次都预习
B.偶尔预习
C.很少预习
D.从不预习
12. 12.课后主动查阅老年护理拓展资料的频率( )
A.经常
B.偶尔
C.极少
D.从不
13. 13.学习中最难掌握的内容(可多选)
A.老年综合评估
B.老年综合征照护
C.老年人沟通与心理护理
D.多重用药安全管理
E.安宁疗护
F.知识点繁多不易记忆
14. 14.影响你学好本课程的主要障碍(可多选)
A.缺乏老年临床实操经验
B.理论抽象难以理解
C.记忆量大学习压力大
D.课堂互动少易走神
E.对老年护理职业认同感不强
15. 15.独立分析老年复杂病例、梳理护理问题的能力( )
A.能力较强
B.中等水平
C.能力较弱
D.基本不具备
16. 16.你偏好的课堂教学模式(可多选)
A.临床真实案例讲解
B.情景模拟、角色扮演
C.护理实操视频演示
D.小组讨论+课堂汇报
E.教师纯理论讲授
17. 17.希望课堂补充的教学资源(可多选)
A.病房真实案例
B.老年护理实操实训
C.护考重点考点梳理
D.养老行业就业发展介绍
E.老年人文沟通训练
18. 18.是否支持课堂增加随堂练习、分组实训任务( )
A.非常支持
B.支持
C.无所谓
D.不支持
19. 19.是否希望增设养老院、社区养老校外见习环节( )
A.非常希望
B.希望
C.无所谓
D.不希望六、开放性建议
20. 20.请简单谈谈你学习老年护理学存在的不足,并对课程教学提出改进建议(如课程节奏、考核方式等):
再次感谢你的认真填写!你的反馈对我们优化教学、助力大家成长至关重要,期待与你共同推动老年护理教学越做越好~
21. 标题
选项2
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