《基于素养立意的初中化学情景素材习题的编写与使用策略》调查问卷(教师版)

尊敬的各位初中化学老师:
您好!我们是《基于素养立意的初中化学情景素材习题的编写与使用策略》课题研究团队,当前正在开展广西本级初中化学教学专项教研调研。本次调研旨在全面了解一线教师在情景素材习题开发、课堂应用、评价反馈等环节的真实现状与实际需求,为后续构建适配本地学情的素养导向下化学习题体系提供核心数据支撑。调研全程采用匿名形式,所有数据仅用于课题研究分析,不会对外泄露任何个人信息,也不会与您的教学考核挂钩。
问卷填写全程约8分钟,所有题目无对错之分,请您结合自身真实教学经历填写即可。感谢您抽出宝贵时间支持本次教研课题研究!
《基于素养立意的初中化学情景素材习题的编写与使用策略》课题组
2023年7月
一、基本信息调研
1.您从事初中化学教学的教龄是?
2.您所在的学校属于?
3.您对2022版新课标中“化学学科核心素养”相关要求的熟悉程度是?
4.您认为“素养立意的情景素材习题”和传统化学习题的核心区别是?
5.您是否能清晰区分“普通带情境的习题”和“素养立意情景素材习题”的差异?
6.您是否认同“情景素材习题是落实核心素养的重要载体”这一观点?
7.您日常编写化学习题时,情景素材最主要的来源是?
8.您是否会主动结合广西本地特色(如北部湾海洋资源、广西铝业生产、本地家用燃料变迁)开发专属情景素材?
9.您独立编写过素养导向的情景素材习题的数量大概是?
10.您编写情景素材习题时,素材内容和核心考点的关联度通常能达到什么水平?
11.您编写情景习题时,会主动控制情境信息的“陌生度”,匹配学生的最近发展区吗?
12.您编写的情景素材习题中,融入广西本地特色元素的占比大约是?
13.您编写情景习题时,是否会刻意设计“跨学科融合”的任务点?
14.您在获取情景素材时遇到的最大困难是?
15.您编写情景习题时,最容易出现的问题是?
16.您在新授课课堂上,使用情景素材习题的频率是?
17.您使用情景习题进行讲评时,会专门拆解“从陌生情境中提取化学信息”的方法吗?
18.您在单元检测或期中期末考试中,情景素材类习题的总分值占比大约是?
19.您会针对不同层次的学生,设计同一情境下不同难度的分层情景习题吗?
20.您布置课后作业时,情景素材类习题占总作业量的比例大约是?
21.您是否设计过动手实践类的情景作业(如自制净水器、暖宝宝成分探究)?
22.您使用情景素材习题后,会专门记录学生的错误类型,反向优化后续的习题设计吗?
23.您批改情景素材习题时,最主要的评分依据是?
24.您在开发和使用情景素材习题时,最大的阻碍是?
25.根据您的教学观察,学生完成素养导向情景素材习题后,哪一项能力提升最明显?
26.您认为当前市面上公开的初中化学情景素材习题,最大的缺陷是?
27.您最希望获得哪方面的情景习题编写培训?
28.您对自己当前的情景素材习题编写与使用能力的整体满意度是?
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