乡村小规模学校小班化教学提质研究（教师版）

尊敬的老师：
您好！本次问卷为《乡村小规模学校小班化教学提质研究》课题专用调研，仅用于学术研究，所有信息严格保密，答案无对错之分，请根据真实教学情况填写，感谢您的配合！
1. 您所在的学校
2. 您任教年级
3. 所带班级学生人数
4. 教龄
5. 职称
6. 是否接受过小班化教学专项培训
7. 是否接受过小班化教学专项培训
一、课堂教学实施情况（单选）
8. 1.面对小班少学生，您日常主流授课模式是？
9. 2.您每节课开展差异化分层教学的频率？
10. 3.小班课堂中，您能否兼顾每位学生课堂发言、练习反馈？
11. 4.您布置作业是否实行分层作业设计？
12. 5.班级学生个体差异大时，您的教学难点主要是？
二、教研支持现状（单选）
13. 1.本校教研组规模：
14. 2.校内常态化小班化专题教研开展频率？
15. 3.您是否参与县域教联体线上线下集体备课？
16. 4.现有教研活动对提升小班教学能力帮助程度？
三、小班化教学外部条件与困境（多选+开放题）
17. 1.您认为制约本校小班教学提质的主要因素（可多选）
18. 2您认为乡村自然小班相比城镇小班最大区别是？
19. 3.开放题：针对乡村小规模学校小班提质，您希望获得哪些教研、培训、资源支持？
四、提质路径期待（单选）
20. 1.提升小班教学质量，您最认可哪种方式？
21. 2.您是否愿意参与本课题课堂实践、课例打磨？
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