第一期“全域视野・知行合一”\n第二课堂研讨活动

局机械部 童璐《专利审查与技术调查的双向赋能》

1.主讲人讲解是否清晰
2.主讲人讲解是否生动、有感染力
3.对主讲人评分（满分100分）
4.课程内容是否重点突出
5.课程对法律思维与职业素养的提升是否有帮助
6.对课程评分（满分100分）
7.对课程的改进建议

局机械部 秦保军《专利上诉案件的审理》

1.主讲人讲解是否清晰
2.主讲人讲解是否生动、有感染力
3.对主讲人评分（满分100分）
4.课程内容是否重点突出
5.课程对法律思维与职业素养的提升是否有帮助
6.对课程评分（满分100分）
7.对课程的改进建议

北京中心机械部 黄越《读懂地理标志 筑牢法治屏障》

1.主讲人讲解是否清晰
2.主讲人讲解是否生动、有感染力
3.对主讲人评分（满分100分）
4.课程内容是否重点突出
5.课程对法律思维与职业素养的提升是否有帮助
6.对课程评分（满分100分）
7.对课程的改进建议

北京中心机械部 兰起超《从专利审查到技术调查》

1.主讲人讲解是否清晰
2.主讲人讲解是否生动、有感染力
3.对主讲人评分（满分100分）
4.课程内容是否重点突出
5.课程对法律思维与职业素养的提升是否有帮助
6.对课程评分（满分100分）
7.对课程的改进建议

江苏中心机械部 王坤《匠心循法 知行致远》

1.主讲人讲解是否清晰
2.主讲人讲解是否生动、有感染力
3.对主讲人评分（满分100分）
4.课程内容是否重点突出
5.课程对法律思维与职业素养的提升是否有帮助
6.对课程评分（满分100分）
7.对课程的改进建议
江苏中心机械部 孙建辉《践行法律思维 赋能审查履职》
1.主讲人讲解是否清晰
2.主讲人讲解是否生动、有感染力
3.对主讲人评分（满分100分）
4.课程内容是否重点突出
5.课程对法律思维与职业素养的提升是否有帮助
6.对课程评分（满分100分）
7.对课程的改进建议
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