布拉德福德先进制造学院中教外教调查问卷

亲爱的同学：
       你好！为进一步提升外教课程的教学质量，促进中英教学协作，学院特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名方式，所有数据仅用于教学改进，请根据你的真实感受作答。感谢你的支持与配合！
1. 专业
2. 互联网技术课程
  • 优秀
  • 良好
  • 一般
  • 较差
  • 很差
外教的英语发音清晰、易于理解，语速适中，授课讲解通俗易懂，课堂指令明确。
外教课前教学准备充分，课件内容完整、贴合课程学习内容，实用性强。
外教对授课内容十分熟悉，课堂讲解逻辑连贯，课堂重难点划分清晰，便于梳理知识。
外教授课富有吸引力，与学生能够合理互动交流，启发学生积极思考，激发专业兴趣。
你对这门课程英方教师的总体满意度如何？
中方教师是否按时到课，认真对待每一节课？
授课过程中，中方教师能否积极与外教沟通，帮助学生理解授课难点？
授课完成后，中方教师会针对本课重难点进行梳理，并及时提供课后答疑辅导。
你对这门课程中方教师的总体满意度如何？
3. 计算机体系结构课程
  • 优秀
  • 良好
  • 一般
  • 较差
  • 很差
外教的英语发音清晰、易于理解，语速适中，授课讲解通俗易懂，课堂指令明确。
外教课前教学准备充分，课件内容完整、贴合课程学习内容，实用性强。
外教对授课内容十分熟悉，课堂讲解逻辑连贯，课堂重难点划分清晰，便于梳理知识。
外教授课富有吸引力，与学生能够合理互动交流，启发学生积极思考，激发专业兴趣。
你对这门课程英方教师的总体满意度如何？
中方教师是否按时到课，认真对待每一节课？
授课过程中，中方教师能否积极与外教沟通，帮助学生理解授课难点？
授课完成后，中方教师会针对本课重难点进行梳理，并及时提供课后答疑辅导。
你对这门课程中方教师的总体满意度如何？
4. 技术与专业技能课程
  • 优秀
  • 良好
  • 一般
  • 较差
  • 很差
外教的英语发音清晰、易于理解，语速适中，授课讲解通俗易懂，课堂指令明确。
外教课前教学准备充分，课件内容完整、贴合课程学习内容，实用性强。
外教对授课内容十分熟悉，课堂讲解逻辑连贯，课堂重难点划分清晰，便于梳理知识。
外教授课富有吸引力，与学生能够合理互动交流，启发学生积极思考，激发专业兴趣。
你对这门课程英方教师的总体满意度如何？
中方教师是否按时到课，认真对待每一节课？
授课过程中，中方教师能否积极与外教沟通，帮助学生理解授课难点？
授课完成后，中方教师会针对本课重难点进行梳理，并及时提供课后答疑辅导。
你对这门课程中方教师的总体满意度如何？
5. 程序设计基础课程
  • 优秀
  • 良好
  • 一般
  • 较差
  • 很差
外教的英语发音清晰、易于理解，语速适中，授课讲解通俗易懂，课堂指令明确。
外教课前教学准备充分，课件内容完整、贴合课程学习内容，实用性强。
外教对授课内容十分熟悉，课堂讲解逻辑连贯，课堂重难点划分清晰，便于梳理知识。
外教授课富有吸引力，与学生能够合理互动交流，启发学生积极思考，激发专业兴趣。
你对这门课程英方教师的总体满意度如何？
中方教师是否按时到课，认真对待每一节课？
授课过程中，中方教师能否积极与外教沟通，帮助学生理解授课难点？
授课完成后，中方教师会针对本课重难点进行梳理，并及时提供课后答疑辅导。
你对这门课程中方教师的总体满意度如何？
6. 数学方法及应用课程
  • 优秀
  • 良好
  • 一般
  • 较差
  • 很差
外教的英语发音清晰、易于理解，语速适中，授课讲解通俗易懂，课堂指令明确。
外教课前教学准备充分，课件内容完整、贴合课程学习内容，实用性强。
外教对授课内容十分熟悉，课堂讲解逻辑连贯，课堂重难点划分清晰，便于梳理知识。
外教授课富有吸引力，与学生能够合理互动交流，启发学生积极思考，激发专业兴趣。
你对这门课程英方教师的总体满意度如何？
中方教师是否按时到课，认真对待每一节课？
授课过程中，中方教师能否积极与外教沟通，帮助学生理解授课难点？
授课完成后，中方教师会针对本课重难点进行梳理，并及时提供课后答疑辅导。
你对这门课程中方教师的总体满意度如何？
7. 机械电子学课程
  • 优秀
  • 良好
  • 一般
  • 较差
  • 很差
外教的英语发音清晰、易于理解，语速适中，授课讲解通俗易懂，课堂指令明确。
外教课前教学准备充分，课件内容完整、贴合课程学习内容，实用性强。
外教对授课内容十分熟悉，课堂讲解逻辑连贯，课堂重难点划分清晰，便于梳理知识。
外教授课富有吸引力，与学生能够合理互动交流，启发学生积极思考，激发专业兴趣。
你对这门课程英方教师的总体满意度如何？
中方教师是否按时到课，认真对待每一节课？
授课过程中，中方教师能否积极与外教沟通，帮助学生理解授课难点？
授课完成后，中方教师会针对本课重难点进行梳理，并及时提供课后答疑辅导。
你对这门课程中方教师的总体满意度如何？
8. 计算机辅助工程课程
  • 优秀
  • 良好
  • 一般
  • 较差
  • 很差
外教的英语发音清晰、易于理解，语速适中，授课讲解通俗易懂，课堂指令明确。
外教课前教学准备充分，课件内容完整、贴合课程学习内容，实用性强。
外教对授课内容十分熟悉，课堂讲解逻辑连贯，课堂重难点划分清晰，便于梳理知识。
外教授课富有吸引力，与学生能够合理互动交流，启发学生积极思考，激发专业兴趣。
你对这门课程英方教师的总体满意度如何？
中方教师是否按时到课，认真对待每一节课？
授课过程中，中方教师能否积极与外教沟通，帮助学生理解授课难点？
授课完成后，中方教师会针对本课重难点进行梳理，并及时提供课后答疑辅导。
你对这门课程中方教师的总体满意度如何？
9. 工程材料课程
  • 优秀
  • 良好
  • 一般
  • 较差
  • 很差
外教的英语发音清晰、易于理解，语速适中，授课讲解通俗易懂，课堂指令明确。
外教课前教学准备充分，课件内容完整、贴合课程学习内容，实用性强。
外教对授课内容十分熟悉，课堂讲解逻辑连贯，课堂重难点划分清晰，便于梳理知识。
外教授课富有吸引力，与学生能够合理互动交流，启发学生积极思考，激发专业兴趣。
你对这门课程英方教师的总体满意度如何？
中方教师是否按时到课，认真对待每一节课？
授课过程中，中方教师能否积极与外教沟通，帮助学生理解授课难点？
授课完成后，中方教师会针对本课重难点进行梳理，并及时提供课后答疑辅导。
你对这门课程中方教师的总体满意度如何？
10. 你对课程或教学有什么其他建议？希望中外双方教师在哪些方面做出改进？（请具体填写）
11. 你对课程或教学有什么其他建议？希望中外双方教师在哪些方面做出改进？（请具体填写）
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