惠州市初中地理乡土地理资源利用现状与困难调查问卷

尊敬的老师：
  您好！感谢您在百忙之中参与本次问卷调查，本调查旨在了解惠州市初中地理教师在教学中利用乡土地理资源的实际情况及遇到的困难，为改进教学支持提供参考依据。
  本问卷实行匿名填写，所有数据仅用于学术研究，请您根据实际情况放心作答。
  感谢您的支持和配合！
1. 您的教龄
2. 您的职称
3. 您任教的学校位于
4. 您对“乡土地理资源”这一概念的了解程度如何？
5. 您认为在初中地理教学中融入乡土地理资源的价值如何？（可多选）
6.  您对以下惠州本土区域特色资源用于地理教学的态度如何？
（请根据您的实际情况，在每行选择一个选项）
  • 非常感兴趣，已在使用
  • 比较感兴趣，尝试使用过
  • 有兴趣，但尚未使用
  • 兴趣不大
  • 不了解该资源
东江流域（水文、水系、城市发展等）
罗浮山地质遗迹（地质地貌、丹霞景观等）
客家围屋文化（聚落、民居文化等）
大亚湾海岸带（海洋资源、港口经济等）
惠州西湖（城市湿地、生态保护等）
象头山自然保护区（生物多样性、森林生态等）
南昆山（山地气候、森林资源、旅游开发等）
惠州电子信息产业（TCL、德赛等）（工业区位、高新技术产业）
惠州农业生产特色（荔枝、龙眼等）（农业区位、特色农产品）
7. 您在地理课堂教学中使用乡土地理资源的频率如何？
8. 您通常在哪些教学环节使用乡土地理资源？（可多选）
9. 您主要获取乡土地理资源的途径有哪些？（可多选）
10. 请根据您的实际体验，评价以下各项因素对您利用乡土地理资源的阻碍程度：
11. 您认为当前惠州乡土地理资源开发利用中存在的最主要问题是什么？（可多选）
12. 您在实际教学中最需要的支持是什么？（可多选）
13. 您在乡土地理教学中常用的教学形式有哪些？（可多选）
14. 您认为学生对乡土地理内容的态度和反应如何？
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