广东医科大学实习课教学质量评价表（学生评教）

1. 教师姓名
2. 态度:备课充分，熟悉科室诊疗规范，带教准备完善。
3. 态度：责任心强，耐心答疑，关爱实习生，以身作则
4. 内容：讲解疾病、操作、病历书写清晰，理论结合临床病例。
5. 内容：规范培养问诊、查体等临床实操能力。
6. 内容：提供指南、病例、文献等拓展学习资料，贴合实习需求。
7. 方法：主动开展床边教学、病例讨论，注重与实习生交流互动
8. 方法：因材施教，根据实习生基础调整教学节奏，及时纠错指导
9. 方法：善用多媒体、模拟教具等辅助教学，实操示范标准规范。
10. 效果：切实提升临床实操、诊疗思维能力，夯实专业基础
11. 效果：融入医德医风、医者使命思政教育，正向引导职业价值观
请选择
12. 效果：培养严谨行医、团队协作、医患沟通的职业素养。
13.

优点、不足和建议：

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